去勞技作文開頭(去勞技中心的作文600字急)

1.去勞技中心的作文 600字急

作文：一同去勞技基地一早，全校五年級(jí)滿懷期待地坐在正準(zhǔn)備出發(fā)的車?yán)铩ｘf雀無聲的車?yán)镱D時(shí)鬧騰起來，就像被關(guān)在籠子里的小鳥重獲自由一般。

“終于到了！”我情不自禁地在車?yán)锎竽懙暮傲顺鰜?。一下車，不知不覺的被帶到生態(tài)科技館內(nèi)。咦？好美麗的大自然呀，乍一看，原來是假的！

聽?zhēng)ш?duì)老師說，里面有一個(gè)體驗(yàn)地震的的地方。我充滿了好奇：是像鬼屋一樣恐怖，還是會(huì)想現(xiàn)實(shí)一樣危險(xiǎn)？我?guī)е鴨栴}看來看去，這里像迷宮，那里似巖漿。，突然，前方傳出聲聲尖叫聲，怎么了？但又看見前方在說：“這是什么，真好玩！”、“這就是地震？"、這算什么？你們女生也忒膽小了吧！”……有些同學(xué)緊張地付了周圍的欄桿。這么微弱的地震幅度就令大家大驚失色了，假如級(jí)數(shù)再大些，同學(xué)們還會(huì)那么從容嗎？

經(jīng)過令人感到驚險(xiǎn)的模擬地震后，令我營(yíng)銷最深刻的還是——魔屋。先迎來的是高低不平的地，許多人上去又飛快的下來，后看到墻上神奇的畫，雖然這些我在qq空間看到過，但我還是看了一會(huì)。隨后，我們?nèi)チ四葜械暮^，一只只的蝴蝶標(biāo)本，掛在墻上，各式各樣的，令我目瞪口呆。最吸引我的昆蟲是——金裳鳳蝶。該蝴蝶飛翔的時(shí)候姿態(tài)優(yōu)美，前翅黑色，后翅金黃色和黑色交融的斑紋會(huì)在陽光的照射下，顯得華貴美麗，它為大型的美麗的種類。這么美麗，這么典雅的蝴蝶卻被釘在這當(dāng)標(biāo)本，如果她活了，便會(huì)翩翩起舞，它會(huì)留下一美麗的弧線……

生態(tài)科技館多么神奇，令我大開眼界；一天很快過去，這一天，令我是很難忘

2.求一片去勞技的作文

在初中的勞技已經(jīng)結(jié)束了，我的收獲很多，快樂也很多.

我們一共學(xué)了4個(gè)項(xiàng)目，最初學(xué)的是烹飪和服裝設(shè)計(jì)，這一次學(xué)的是數(shù)碼攝影和汽車模擬駕駛。這4個(gè)項(xiàng)目我都很喜歡，這些都是生活中經(jīng)常用到的東西。

2天半的烹飪課程讓我學(xué)會(huì)了煮菜，我認(rèn)為烹飪很麻煩，需要掌握的技術(shù)很多，做1道菜也是考驗(yàn)了我們的耐心和細(xì)心。一道道菜都是自己做的，都是自己的勞動(dòng)成果，所以吃起來覺得特別香。服裝設(shè)計(jì)讓我懂了很多，設(shè)計(jì)服裝要有很有創(chuàng)意的頭腦，想像怎樣設(shè)計(jì)出來的一衣服漂亮，還要會(huì)針線活，這也使我知道做什么事要用心去做，不能三心二意，。學(xué)了這門課后，我可以縫自己想要的東西了。數(shù)碼攝影很有趣，我們可以拿著DV機(jī)在勞技中心拍攝

來勞技除了讓我們學(xué)這些內(nèi)容，我們還學(xué)到時(shí)時(shí)刻刻約束自己，管好自己的壞習(xí)慣，處處保護(hù)自己。

這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動(dòng)手勞動(dòng)的樂趣。

30%偶寫的 應(yīng)付隨筆應(yīng)該可以

3.初二勞技日記勞技日記開頭怎么寫啊

今天，是我們第二次去豐譚中學(xué)上勞技課，在上個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)去過一次，并且對(duì)那里也有所了解，知道了勞技課的內(nèi)容，這次，我們照例來到豐潭中學(xué)。

與以往不同的是，這次我們上課的順序有所改動(dòng)，上一次是先搭模型，然后是陶藝，再是金工。今天我們到達(dá)后，先是進(jìn)行分組，然后是早讀。

因?yàn)槔蠋熣趯?duì)我們等下上勞技課做一些準(zhǔn)備，班級(jí)里沒有老師，自然，不少同學(xué)就不愿意早讀了。我們組也有幾個(gè)，在說說笑笑，打打鬧鬧，身為組長(zhǎng)的我，毫不留情的點(diǎn)了他們的名字。

隨后進(jìn)行了金工的學(xué)習(xí)，這是最累的一項(xiàng)，也是最危險(xiǎn)的一項(xiàng)，要用到鋸子，榔頭，銼刀，等等尖銳的工具。 今天的任務(wù)是割下一塊4cm的鐵板，在上面隔出一個(gè)半圓，一個(gè)三角形和一個(gè)四分之一圓弧。

老師將草圖畫在了黑板上，稍微做了一些指導(dǎo)后便讓我們自行根據(jù)草圖操作。 因?yàn)槲覀儼嗔獯蟮幕蛘哒f是技術(shù)高的同學(xué)很多，在鋸鐵塊時(shí)，我才鋸了不到一半的時(shí)候，不少同學(xué)已經(jīng)完成了。

時(shí)間一分一秒的過去，環(huán)顧四周，不少同學(xué)已經(jīng)完成，而我，卻還有一段距離，憑著老師說的要堅(jiān)持，我終于鋸了下來，后面就是要考驗(yàn)自己的耐心了，三角形還可以一口氣鋸下來，但是兩個(gè)圓弧，需要用小銼刀不停的進(jìn)行磨，還要時(shí)刻注意是不是太過了，或者對(duì)角度的修正。 雖然這些任務(wù)看似難度不大，但是，真的操作起來，還真不是那么簡(jiǎn)單呢。

下午，是模型的制作，老師介紹到，這次的模型制作是一個(gè)四角亭，特別是屋頂部分，十分的難做，不像原來只需要黏貼就可以，這次還需要進(jìn)行一定角度的彎著，而這個(gè)角度，是要靠自己實(shí)驗(yàn)出來的。 我試了好幾次，基本上是粘了三塊就沒空位粘第四塊了，許多同學(xué)都和我出現(xiàn)了類似的狀況，我們看在眼里，急在心里。

老師看到我們著急的樣子，不禁笑了起來，走到每個(gè)組中間，和我們說，每條邊與邊之間要控制在九十度角，就可以了。我們恍然大悟，看來以后還是要多多把課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)用在生活上呀。

勞動(dòng)是辛苦的，也是快樂的！明天還有為期一天的課程，加油！。

4.求一片去勞技的作文

在初中的勞技已經(jīng)結(jié)束了，我的收獲很多，快樂也很多.我們一共學(xué)了4個(gè)項(xiàng)目，最初學(xué)的是烹飪和服裝設(shè)計(jì)，這一次學(xué)的是數(shù)碼攝影和汽車模擬駕駛。

這4個(gè)項(xiàng)目我都很喜歡，這些都是生活中經(jīng)常用到的東西。2天半的烹飪課程讓我學(xué)會(huì)了煮菜，我認(rèn)為烹飪很麻煩，需要掌握的技術(shù)很多，做1道菜也是考驗(yàn)了我們的耐心和細(xì)心。

一道道菜都是自己做的，都是自己的勞動(dòng)成果，所以吃起來覺得特別香。服裝設(shè)計(jì)讓我懂了很多，設(shè)計(jì)服裝要有很有創(chuàng)意的頭腦，想像怎樣設(shè)計(jì)出來的一衣服漂亮，還要會(huì)針線活，這也使我知道做什么事要用心去做，不能三心二意，。

學(xué)了這門課后，我可以縫自己想要的東西了。數(shù)碼攝影很有趣，我們可以拿著DV機(jī)在勞技中心拍攝來勞技除了讓我們學(xué)這些內(nèi)容，我們還學(xué)到時(shí)時(shí)刻刻約束自己，管好自己的壞習(xí)慣，處處保護(hù)自己。

這真是一堂有意義的勞技課，它讓我們了親自動(dòng)手勞動(dòng)的樂趣。30%偶寫的 應(yīng)付隨筆應(yīng)該可以。

5.去勞技中心 作文625字

勞技中心之旅

今天學(xué)校組織去勞技中心。我們是步行去勞技中心的。路上同學(xué)們有說有笑，窗外陽光明媚，小草微風(fēng)擺動(dòng)，小鳥在嘰嘰喳喳的叫好像在說：“祝你們能有很多收獲?！?/p>

到了勞技中心，我們安靜下來后，老師說：“三（三）班去注漿?！蔽覀兒芨咝?，因?yàn)槲蚁矚g注漿。

到了注漿室我們不停的喊著：“注漿，哦耶。”老師大聲說：“安靜，安靜要不然不做了?！崩蠋熤v了做注漿的步驟。然后因?yàn)槟猩舐暢沉?，老師就讓我們女生先做。女生做完后男生接著做，全班都做完后我們就去吃飯。吃完飯以后回到教室看電視，過了一會(huì)老師讓我們拿自己的模具，我們小心翼翼的把模具拿出來，結(jié)果還是壞了。

下午我們?nèi)プ鲰?xiàng)鏈。老師告訴我們，大珠子只能用十五個(gè)，小珠子和中等大小的珠子不限量。老師教我們?cè)鯓哟┏鲆欢淦恋男』ê笪覀冮_始做了。我是我們組最快的一個(gè)，當(dāng)我想穿一個(gè)漂亮的小花時(shí)，結(jié)果忘了怎么穿了，我去請(qǐng)教老師，老師耐心的一步一步慢慢地教我，最后我穿出了一條漂亮的項(xiàng)鏈。

通過這次勞技中心之旅，我知道做事要細(xì)心、耐心、專心，這樣才會(huì)做的最好。

6.去勞技中心的作文 600字急

作文：一同去勞技基地一早，全校五年級(jí)滿懷期待地坐在正準(zhǔn)備出發(fā)的車?yán)铩?/p>

鴉雀無聲的車?yán)镱D時(shí)鬧騰起來，就像被關(guān)在籠子里的小鳥重獲自由一般。“終于到了！”我情不自禁地在車?yán)锎竽懙暮傲顺鰜怼?/p>

一下車，不知不覺的被帶到生態(tài)科技館內(nèi)。咦？好美麗的大自然呀，乍一看，原來是假的！聽?zhēng)ш?duì)老師說，里面有一個(gè)體驗(yàn)地震的的地方。

我充滿了好奇：是像鬼屋一樣恐怖，還是會(huì)想現(xiàn)實(shí)一樣危險(xiǎn)？我?guī)е鴨栴}看來看去，這里像迷宮，那里似巖漿。，突然，前方傳出聲聲尖叫聲，怎么了？但又看見前方在說：“這是什么，真好玩！”、“這就是地震？"、這算什么？你們女生也忒膽小了吧！”……有些同學(xué)緊張地付了周圍的欄桿。

這么微弱的地震幅度就令大家大驚失色了，假如級(jí)數(shù)再大些，同學(xué)們還會(huì)那么從容嗎？經(jīng)過令人感到驚險(xiǎn)的模擬地震后，令我營(yíng)銷最深刻的還是——魔屋。先迎來的是高低不平的地，許多人上去又飛快的下來，后看到墻上神奇的畫，雖然這些我在qq空間看到過，但我還是看了一會(huì)。

隨后，我們?nèi)チ四葜械暮^，一只只的蝴蝶標(biāo)本，掛在墻上，各式各樣的，令我目瞪口呆。最吸引我的昆蟲是——金裳鳳蝶。

該蝴蝶飛翔的時(shí)候姿態(tài)優(yōu)美，前翅黑色，后翅金黃色和黑色交融的斑紋會(huì)在陽光的照射下，顯得華貴美麗，它為大型的美麗的種類。這么美麗，這么典雅的蝴蝶卻被釘在這當(dāng)標(biāo)本，如果她活了，便會(huì)翩翩起舞，它會(huì)留下一美麗的弧線……生態(tài)科技館多么神奇，令我大開眼界；一天很快過去，這一天，令我是很難忘。