曬曬我們的牛人600字作文開頭(曬曬我們班的牛人600字作文開頭怎么寫)
1.曬曬我們班的牛人600字作文開頭怎么寫
說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！ 這都是因?yàn)槲覀儼嘤袀€(gè)牛人，常受到校長(zhǎng)的接見(jiàn)和“關(guān)照”。
這牛人大名叫陳皙，外號(hào)C，個(gè)頭一米三五，看起來(lái)像三年級(jí)?？赡憧蓜e看他矮，他知識(shí)可多著呢！每次數(shù)學(xué)等競(jìng)賽，不管校內(nèi)校外，他基本上能拿到獎(jiǎng)。
別以為拿獎(jiǎng)很輕松，他在課外可花了不少功夫呢！我每次打電話給他，他基本上都不在家。原來(lái)，課余，他在外面要上奧數(shù)、奧語(yǔ)、奧英等等。
雖然有許多課外課，他依然堅(jiān)持下來(lái)了。不僅如此，他還抽空練習(xí)鋼琴，陶冶情操。
更令人乍舌的是，他還常常有空約同學(xué)郊游呢！ 但是他最擅長(zhǎng)的不是學(xué)習(xí)，他最擅長(zhǎng)的是玩！ 我認(rèn)為玩要玩出花樣，玩出創(chuàng)意，玩出個(gè)性，才叫會(huì)玩。C是一個(gè)愛(ài)玩的人，而且絕對(duì)是會(huì)玩的人。
他在班上搞了一個(gè)組織，叫“男生隊(duì)”，自己號(hào)稱“男生隊(duì)核心”！ 有一次，我們?nèi)ネ饷娲河?。到達(dá)目的地之后，他拿出一筒薯片，說(shuō)：“男生隊(duì)終極游戲開始了?。∫獏⒓拥母?萬(wàn)男幣（隊(duì)里的貨幣）！” “什么游戲，什么游戲??？”我迫不及待地問(wèn)道。
“先付款，再說(shuō)明。”此時(shí)的他好似一個(gè)精打細(xì)算的小商人。
我只好拿出“男幣”付款。 “肅靜！”c又發(fā)話了，“此游戲規(guī)則是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分鐘內(nèi)只準(zhǔn)使用面部運(yùn)動(dòng)使自己吃到薯片。
成功者來(lái)我處領(lǐng)獎(jiǎng)?！? “明白了嗎？游戲開始，ready,go??！” 在c的一聲令下，選手們開始了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的游戲。
只見(jiàn)1號(hào)選手臉部像抽搐了一樣，不停地顫抖肌肉，可那薯片好像一個(gè)跟屁蟲，任他怎么動(dòng)，就是不下來(lái)，他只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥?lái)。 2號(hào)選手先讓薯片移到鼻子附近，再用舌頭一鉤，薯片吃到了！2號(hào)樂(lè)滋滋地去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
C在下面看得又蹦又跳，可高興啦！ 輪到5號(hào)選手了，無(wú)論他怎么使勁跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作對(duì)似的，他急得都快哭了，而c卻在下面捧腹大笑，還在地上打滾呢！ 那天，他讓所有男隊(duì)的同學(xué)過(guò)了一個(gè)開心的下午，自己還賺了好多男幣，把我羨慕壞了。什么時(shí)候，我要跟他一樣會(huì)組織、有點(diǎn)子地玩就好了。
怎么樣，你們覺(jué)得他牛嗎？。
2.曬曬我們班的牛人作文開頭怎么寫
笑星凱凱
同樂(lè)中學(xué)
許利霞
今天，
我給你們介紹笑星凱凱。什么，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？這只能怪你信息不靈通，沒(méi)福氣！別看我們的凱凱笑星年齡不大，卻已是“三出茅廬”了。
讀小學(xué)的時(shí)候，老師讓他背《靜夜思》。喊一次，不動(dòng)；喊二次，不動(dòng)；第三次剛喊了一個(gè)字，他就一下子從座位上“彈”了起來(lái)，隨即，仰頭望著天花板，一言不發(fā)。那神態(tài)，惹得我們哄堂大笑。老師不高興了，說(shuō)：“我叫你背《靜夜思》！裝什么傻？”“我馬上就背。”他回答老師，頭仍然望著天花板。我們一下子來(lái)了興趣，個(gè)個(gè)都把耳朵打掃干凈地聽(tīng)。沒(méi)想到。他背的竟然是“床前明月光，疑是地上霜。公子和小姐，正在編筐筐?！崩蠋熒鷼饬耍P他站到教室后面去。我們呢，自然是笑了個(gè)前仰后合。
凱凱不講衛(wèi)生，經(jīng)常是衣著不整，頭發(fā)呢，簡(jiǎn)直就是個(gè)亂雞窩。平時(shí)，還動(dòng)不動(dòng)擺pose，扭著變態(tài)舞，同學(xué)們笑話他，喊他是“班花”。想不到的是，他不僅不生氣，還笑嘻嘻地答應(yīng)。嘿，真叫人“佩服”！一天，我們幾個(gè)同學(xué)不知怎的談到了誰(shuí)最帥，他說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前??！”惹得我們一臉的驚奇，異口同聲地說(shuō)：“你？”他一本正經(jīng)的說(shuō)：“怎么，你們沒(méi)看見(jiàn)肥牛在天上飛嗎？”笑得我們上氣不接下氣。
凱凱的笑話最多了。華華和佳佳表演節(jié)目得了獎(jiǎng)，他湊過(guò)去說(shuō)：“演的好，操得差，正好回家賣河沙?！焙镒娱L(zhǎng)跑得了第一名，他跟在人家后面唱：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，幾個(gè)家伙拼命追，粗氣喘，大汗滴，嘿嘿，還是我們猴子得第一！”這話被在一旁的班主任聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)“嘿，我們班還有個(gè)小詩(shī)人呢！”你猜，凱凱是怎么回答的？他的回答是：“哇，老師，你今天好漂亮?。 ?/p>
凱凱是這樣地讓人快樂(lè)，當(dāng)然是笑星了。
你想見(jiàn)他？好呀，到我們班上來(lái)！
3.作文《曬曬我們班的牛人》600字
曬曬我們班的“牛人”（初稿）
自從到初中以來(lái)，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號(hào)召力特強(qiáng)的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的第三任班長(zhǎng)以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說(shuō)在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的混混以及差生?？勺詮乃麃?lái)到中學(xué)就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說(shuō)唱的不好聽(tīng)，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來(lái)，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無(wú)法比喻的，只見(jiàn)他仰起頭來(lái)，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語(yǔ)老歌。
他很有氣場(chǎng)，非常有號(hào)召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時(shí)政課上要求同學(xué)講對(duì)空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見(jiàn)，可是通常都以尷尬結(jié)尾，并沒(méi)有什么主題，只有他是激昂的，抱負(fù)的，他描述的繪聲繪色，當(dāng)時(shí)他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對(duì)現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點(diǎn)小憤怒，最終以感到結(jié)尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。
他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，雖說(shuō)平時(shí)少見(jiàn)其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時(shí)，他肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會(huì)如此之好。
自從他當(dāng)了班長(zhǎng)，他做了一件偉大的事情，就是對(duì)本班進(jìn)行了一場(chǎng)改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對(duì)班級(jí)盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收?qǐng)?，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個(gè)班長(zhǎng)讓同學(xué)們心服口服，正因?yàn)槿绱耍@學(xué)期易班主任換班長(zhǎng)換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個(gè)“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，才能達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的作用。
4.曬曬我們班的牛人作文600字
我班有個(gè)"開心果"同樂(lè)中學(xué) 黃妮娜我班有個(gè)"開心果"，有了她，我們每天肚子都會(huì)笑痛兩三次。
一天早上，徐書強(qiáng)帶來(lái)了一只塑料壁虎來(lái)，雖然是塑料壁虎，樣子也怪嚇人的。她從徐書強(qiáng)那里要了壁虎，拿著到處嚇女同學(xué)。
看著女同學(xué)驚嚇的模樣，教室里爆發(fā)了一陣又一陣的笑聲。還有兩分鐘就要上課了，她看見(jiàn)教政治的曾老師正拿著課本向教室走來(lái)，就對(duì)旁邊的何佳琳說(shuō)："喂！你拿壁虎去嚇嚇曾老師，他挺好耍的。
"嚇老師？這個(gè)誰(shuí)敢！見(jiàn)何佳琳不去，這個(gè)"開心果"說(shuō)："小意思，看我的！"聽(tīng)她這么一說(shuō)，全班一下子鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都等著看好戲！只見(jiàn)她從抽屜里拿出了壁虎，當(dāng)曾老師靠近時(shí)，她拉長(zhǎng)她的倒普通話不普通話的女高音喊著："老……師，爬……壁虎來(lái)嘍……"那聲音高高低低，古古怪怪，很有點(diǎn)讓人不得不笑的味兒。話音剛落，全班哄堂大笑，同學(xué)們笑得前仰后合，個(gè)個(gè)都捂著肚子笑個(gè)不停！曾老師驚詫過(guò)后，被同學(xué)們的歡樂(lè)所感染，原諒了她。
下課了，她忙把"爬壁虎"拿在手里，向徐書強(qiáng)一扔，嘴里喊著："喂！'爬壁虎兒'，接著！"徐書強(qiáng)剛把爬壁虎兒接著，全班同學(xué)就一下子大笑起來(lái)。徐書強(qiáng)這時(shí)才一下明白了，自己成了"開心果"喊的"爬壁虎兒"了！有一次，是星期一，剛下早自習(xí)，她就飛快地跑上講臺(tái)，把毛刷在講桌上一拍，大喊："特大新聞，特大新聞！"大家聽(tīng)了，都盯著她。
見(jiàn)大家都注意她了，她才不慌不忙地說(shuō)："一胎就生下五塊哦！"同學(xué)們大失所望，有人說(shuō)："大驚小怪的干什么，我家的母豬一窩生了十五塊呢！"她故意頓了頓，說(shuō)："你懂啥子？我說(shuō)的是人！在北京的一家醫(yī)院里，一位女士順利地產(chǎn)下了五胞胎！""哇噻！五胞胎！"同學(xué)們一下子吼了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)："人只能講'個(gè)'，你怎么說(shuō)'五塊'呢？"她聽(tīng)了，驕傲地笑著說(shuō)："我不說(shuō)'五塊'，你們能這樣的歡樂(lè)么？"全班又一陣哄堂大笑，她，真是個(gè)"開心果"！一天，上語(yǔ)文課。
蔡老師講《我的叔叔于勒》，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，而"開心果"卻在偷偷地看她的《眉山教育周刊》。老師講："由于于勒好吃，亂用錢，自己的錢用完了，還用了哥哥的一部分。
怕他'難纏'，哥哥無(wú)奈之下送走了于勒。"突然，"開心果"喊了起來(lái)："啥！難產(chǎn)？于勒難產(chǎn)？于勒是男還是女??？"同學(xué)們又是大笑。
蔡老師嘆了口氣，指著她說(shuō)："你呀你，你的心思在哪兒?。?"開心果"啊"開心果"，叫我怎么說(shuō)你。
5.曬曬我們班的牛人作文開頭怎么寫
人外有人，天外有天。
世間牛人布滿，不是不信，而是不了解見(jiàn)證。學(xué)校里，每個(gè)班級(jí)都有牛人，可能是學(xué)霸，或是體霸，也可能天賦出眾，無(wú)人能比之人。
我們班也有牛人，接下來(lái)由我很真誠(chéng)地告訴你吧。學(xué)霸就不說(shuō)了，說(shuō)多了盡是淚。
還是由我來(lái)述說(shuō)體霸這一突出而矚目的角色，說(shuō)到體霸，無(wú)疑便是我們班勞動(dòng)委員莊少冰，他強(qiáng)壯有力，偶爾兒戲，有擔(dān)當(dāng)，愛(ài)助人，勞動(dòng)富有熟悉能力。記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第五組勞動(dòng)，所做之事乃為鋤草，就是把雜草從校園草地用鋤頭撬起來(lái)，然后用倒車拖出校外，工作好生用力，我體力不才，做不了那么多，只好撬幾棵就歇息，歇息后又繼續(xù)，而我們班上的牛人——體霸，體力好生驚人，令我佩服不已，他可以在我撬兩棵之間足以撬五六棵，太夸張了，這也太牛了，所以我們那時(shí)的鋤草他功勞甚大，我至今想起，還為我體力堪憂呢，你說(shuō)此等高人，不寫是否覺(jué)得可惜萬(wàn)分？然而，我寫了。
6.《曬曬我們班的牛人》600字作文
在我們班上，有一個(gè)鼎鼎有名的“膽小鬼”.她叫鄭嘉妮，長(zhǎng)著一雙特別的眼睛，水汪汪的眸子，一對(duì)淡淡的眉毛，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常眨來(lái)眨去，格外迷人.身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮，也是經(jīng)常甩來(lái)甩去.
我們?yōu)槭裁唇兴澳懶」怼蹦?？別急別急，且聽(tīng)我慢慢講給你道來(lái)：一天，我們正在靜悄悄地看書，鄭嘉妮也正在沉醉在書海之中.忽然，鄭嘉妮發(fā)出了一聲尖叫，像救護(hù)車的警笛聲，把大家都驚動(dòng)了.原來(lái)是一只蟑螂爬到了她的書上.她嚇得面如土色，接著又連接拉一連串的警笛，那聲音震耳欲聾，叫得大家心神不寧，幾乎全校都能聽(tīng)見(jiàn)了.所以大家又稱她為“高音妹”.我們沒(méi)有人去幫她，只管哈哈笑.一陣尖叫之后，接著就是一陣大哭.她的那雙迷人的眼睛里金光閃閃，晶瑩的淚珠一滴接一滴往下掉，教室一下子變成了歡樂(lè)的海洋，個(gè)個(gè)笑她膽小如鼠.
這時(shí)男同學(xué)們才去把蟑螂踩死，女同學(xué)有的給她紙巾，有的在旁邊安慰她，可是她一節(jié)自習(xí)課都驚魂不定……
最后老師過(guò)來(lái)了，問(wèn)我們什么事.我不假思索得說(shuō)了出來(lái)，老師說(shuō)這有什么好害怕的？蟑螂不是被你哭聲嚇?biāo)懒藛?？鄭嘉妮一下子變得眉開眼笑，教室才恢復(fù)平靜了.
這就是我們班名符其實(shí)的“膽小鬼”.你覺(jué)得她怎么樣呢？
7.曬曬我們班的“牛人”作文,開頭結(jié)尾怎么寫
寫作思路：使用簡(jiǎn)單的寫作風(fēng)格，讀者傾向于選擇簡(jiǎn)單的文本來(lái)閱讀，而不是在復(fù)雜的表達(dá)中沉思。
例如，可以用“幫助”而不是“促進(jìn)”或“使用”而不是“利用”。把復(fù)雜的單詞留給教授，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言與人交談，而不用讓讀者花很多時(shí)間去閱讀。
范文如下：我們學(xué)校由三個(gè)年級(jí)，三十九個(gè)班級(jí)，兩千多個(gè)學(xué)生組成的一個(gè)大集體。在每個(gè)班級(jí)里都安插了不少的牛人，而我們班也是這樣的，一起來(lái)看看吧。
書法牛人，她雖然長(zhǎng)得不高，看起來(lái)柔柔弱弱的，但卻寫得一手好字。一眼望去，每個(gè)字都剛勁有力，群蟻排衙般的小字竟找不出一點(diǎn)破綻，都工整地有力地站成幾排，讓人看了賞心悅目。
鏘鏘，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是我們班優(yōu)秀的書法課代表——陳又嘉同學(xué)！美術(shù)牛人，她在班中擔(dān)任著美術(shù)課代表。她經(jīng)常會(huì)畫一些動(dòng)漫人物，這時(shí)，也總會(huì)有不少同學(xué)開啟了八卦模式。
七嘴八舌地對(duì)著她的畫討論著，贊美著。我看到她一幅參加藝術(shù)百佳的素描，畫得栩栩如生，道看不出哪兒不是真的了。
她果然拿了一等獎(jiǎng)。牛人——謝潤(rùn)欣！搞笑牛人，他與之前的兩位同學(xué)不同，怎么不同呢？到最后你就知道了。
搞笑這個(gè)詞好似還不可以用來(lái)形容他，要用搞怪來(lái)形容就是神似了。他有一個(gè)光光的腦袋，聰明絕頂嘛。
瞇小的眼睛，那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴好像一直不停地動(dòng)。幽默的語(yǔ)言逗的全班哈哈大笑。
他是一名不同一般的政治老師：文老師。責(zé)任牛人，她總是一身重?fù)?dān)壓在身，“鴨梨”也和山一樣大了。
為了班級(jí)的管理。她總是九點(diǎn)睡，半夜兩三點(diǎn)就醒來(lái)了，無(wú)論多么疲勞，忍著；即使再想睡，也是小睡5分鐘后再接著工作。
為了將班級(jí)的責(zé)任完成，讓我們的弘毅精英更加美好，多少個(gè)日夜不辭勞苦。她將每份愛(ài)融合在對(duì)我們的每一次提醒，每一次批評(píng)中，謝謝您，李老師，我們班的——責(zé)任牛人。
這只是我們班的一部分“牛人”，因?yàn)?，在我們的眼中，我們班的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的牛人。
8.作文《曬曬我們班的"牛人"》為題不少于六百字
這是有史以來(lái)最令人沸騰的課堂，而它就發(fā)生在看似無(wú)趣的作文課上。
這次作文是《曬曬我們班的“牛人”》，真是曬出了八六班的風(fēng)采，表現(xiàn)了八六班的才華，可謂人才輩出，“身懷絕技”。
首先，讓我來(lái)宣布獲勝結(jié)果：Top 1——“飛人”王家慰。這個(gè)與著名導(dǎo)演有著相同發(fā)音名字的人成了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，被“曬干凈了”。大家把王家慰飛的動(dòng)作描寫的淋漓盡致。印象最深的是李浩哲寫的，既寫出了王家慰那性感的嘴唇，又寫出了王家慰那“豐滿”的屁股，逗得同學(xué)哈哈大笑，想必同學(xué)們都會(huì)把他縱身一躍與藍(lán)天相擁的形象銘記在心吧。Top2——“鳥人”賈尊翔。大家都認(rèn)為男孩的聲音深沉而粗糙，而他卻有詭異有獨(dú)特的“海豚音”，在他看來(lái)，最高的境界就是沒(méi)有最高，只有更高。他還有一個(gè)另類的口頭禪：“信不信我吼你”。Top 3——“畫神”劉蓮、梁雅軒。畫畫是一門技術(shù)，而筆在她們的手里卻收縮自如。特別是政治公開課上，劉蓮亮出了她的素描，不僅讓老師和同學(xué)連連稱贊。她們也為班級(jí)做了許多貢獻(xiàn)：黑板報(bào)，裝飾教室外的墻，班級(jí)周報(bào)都少不了她們的身影。只要她們一出馬，就連沒(méi)有生命的事物都變的栩栩如生。Top4——“作文大師”朱思遠(yuǎn)。對(duì)于她的作文，連語(yǔ)文老師也覺(jué)得賞心悅目。每一次優(yōu)秀作文里，都有她的名字。她的作文字字珠璣，語(yǔ)言優(yōu)美，一條條意味深遠(yuǎn)的說(shuō)說(shuō)，令人回味無(wú)窮，文字中表達(dá)著內(nèi)在的情感，字里行間似乎透露出縷縷墨香。Top5——“鋼琴大師”王曉潼。悠揚(yáng)的曲聲隨琴鍵傾瀉，一雙小巧的手在琴上來(lái)回蹦跳，如一只燕子輕盈的飛翔。問(wèn)她考試時(shí)是否會(huì)彈錯(cuò)音，她搖搖頭，“怎么能出錯(cuò)呢，練了這么多次！”她就那一抹自信的笑和堅(jiān)持里成功。Top6——“女神”王梓凝。作為班里“不鳴則已，一鳴驚人”的女神，是老師心目中的乖孩子。體育課上她筆直的站姿和標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作成了大家的標(biāo)桿和偶像。她干任何事都不慌不忙，永遠(yuǎn)保持著女神應(yīng)有的“范”。Top7——“現(xiàn)代詩(shī)人”陳思宇。不僅主持能力強(qiáng)，文采也非常好。她最擅長(zhǎng)的就是寫詩(shī)了，她寫的詩(shī)既押韻，又明了。只要她一張口，真有大詩(shī)人李白的風(fēng)范。
語(yǔ)文老師說(shuō)這次作文最成功，大概是因?yàn)槲覀兞嗳缩r明的個(gè)性特征吧！在這樣的集體中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我很快樂(lè)！
