家牽掛作文開頭結(jié)尾
1.思念親人的作文開頭和結(jié)尾
遙遠的思念
有一種愛叫作放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺叫做思念。我思念我那已遠在天國的親人，我的姥爺。這是一位慈祥的老人，可以說他摳門，可是，在我身上花多少錢他都心甘情愿；可以說他冷血，但是，親屬朋友只要有求于他，他必定盡力而為……他是一個大善人，我最喜歡我的姥爺，因為他很愛我。
二年級時，一個消息打亂了我平靜的午休生活，爸爸來接我，并告訴我了一個噩耗，姥爺去世了。.我強忍住眼中的淚水，與老師請完假后去了醫(yī)院。剛一出校門，坐上車，我的哭聲變響徹在車廂中，淚水也打在胳膊上，我腦海中浮現(xiàn)著姥爺生前的種種畫面。
到了醫(yī)院，舅舅跪在地上哭，我卻平靜了下來，獨自躲在姥爺病房對面的休息室里落淚，我傷心，不想別人因為我的淚水而更傷心……與姥爺相伴走過50多年的姥姥，心中直通又是怎能比喻的？我不能在她面前提“姥爺”，不想揭開她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑，想到我永遠與這笑容分別，眼前又模糊了起來……
今天，是姥爺去世五年的祭日，大家都沒聲張，我也一樣，只能用這種方式來表達自己對姥爺?shù)乃寄?，不忍去揭姥姥心中的傷痛，其實，我也很想姥爺，有人說人去世之后會變成星星，我在姥爺剛?cè)ナ滥嵌螘r間里，總是對星星說：“姥爺，不要離開我，不要離開我們啊，我們都很傷心，你別這么狠心啊！我舍不得你，你快回來吧，我一定聽話，做一個好孩子……”這些話，我總是自己對著星星說，對著星星流淚，可是姥爺還是沒有回來，五年了，我還是很想你啊，姥爺！這全都因為愛，這遙遠的思念不會因時間流逝而減少的！
2.作文最牽掛我的人是你好的開頭和結(jié)尾
生長之路，艱難險阻，每當我們處于困境之時，友誼，便會是我們的第一選擇。
——題記
曾何幾時，我細細編織著自己的思緒，卻剪不斷理還亂；
曾何幾時，我苦苦搜尋著友誼的真諦，去不知從何想起；
曾何幾時，我迷惘的向前沖刺著，卻感到一種無形的力量推我前進。
李白一句：“人生貴相識，何必為金錢?！庇颜x的價值就不由自主的流露出來；伯牙不惜摔碎愛琴以謝摯友，這是何等的氣魄；韋應(yīng)物一首《淮上喜會梁州故人》，十年闊別的感傷一飲而盡，我仿佛看見一對老友重逢，兩鬢染霜卻歡樂依舊，時間未消磨掉他們的友誼……。于是，我真正找到了友誼。
朋友好似一杯清涼的泉水，在我們疲憊不堪之時，他給我們以欣慰，以感激，以化解，不知不覺中，無限的力量便注入身心。
朋友，有恰似一輪皎潔的明月他的清輝無限之廣闊，卻給人以發(fā)自內(nèi)心淡淡的典雅，溫馨之感隨月光在夜空中飄蕩著。
朋友，仿佛又是一塊溫馨的綠洲，靜謐之中卻不失一派生機，這片綠洲便是我們心靈的棲息地，生命因他而蓬勃。
我也曾有過朋友，但由于我年幼無知，一位摯友便在我的我生活中離去了。朋友是相互取舍的過程，但當時的我，只會取，不須舍，對于這些，至今我仍然感到無比惋惜。在失去摯友后，我得到了對于友誼的珍貴感悟：有舍才有得。朋友總在背后默默付出著，細心的人會感覺到它的存在，但并非所有人。友誼之舟是要兩人共同掌握的，永遠不要因為自己而使朋友落入茫茫大海。在我們成功之時，不要忘記在背后支持你的朋友，一句：謝謝你，我的朋友。也許會是你們的友誼之舟的航行倍加平穩(wěn)。
友誼是美好的，它是人們精神中不可缺少的情感之一，人生貴在擁有一兩知己，當我們在身邊發(fā)現(xiàn)知幾時，不妨過去打個招呼，問個好，說一聲：“朋友你好”。也許你從此就會多一位好朋友，多一份依靠。如果有人向你問好，請你千萬別拒絕，也許你的一句“你好”，便會使他倍感溫暖。朋友，不就是在言語間產(chǎn)生的嗎？
我仿佛看到蘇軾正在與翰墨對氈洽談，又聽到了伯牙那一曲《高山流水》，嗅到了徐悲鴻《魯迅與瞿秋白》的墨香……我陶醉了，不知不覺中，沉浸在友誼之海中……
時光匆匆，如大浪淘沙，濾去了我們記憶中的許多往事，但友誼雖經(jīng)歷了無盡歲月的風(fēng)霜，卻依舊不失它的風(fēng)采，如美酒般歷久彌香，回味中，醉人心弦……
3.描寫家的開頭結(jié)尾
開頭一：
家，總是給我?guī)頊嘏?家里的事情只要一想起，也總是讓我覺得甜甜的.那個晚上更是尤其突出，那晚就如同一塊糖，這糖一開始是酸的，最后是甜的，讓我回味無窮.
結(jié)尾一：
我們一家人幸福的聚在一起開心的為我過起了生日.這次生日帶給我的震撼令我終身難忘，多彩、刺激、生動、美好。就好像一塊怪異的糖，讓我品味到了期待、害怕、恐怖、幸福和甜蜜，令我回味無窮！
開頭二：
家，是我們所有人的避風(fēng)港灣.因為有家，所以我們才能感受到幸福的存在.而在我的心中，家除了是我們避風(fēng)的港灣，還是一首交響樂.可以吹奏出無數(shù)的音調(diào)，譜寫出幸福之聲的地方.
結(jié)尾二：
這就是我家的交響樂因為有了這些的組合，我的家，才是我的家.才能為我?guī)硇腋：蜌g樂.而也因為有家的存在，讓我變得堅強而又自立.這些都是因為家的存在，讓我受到了鼓舞.讓我明白了道理.我愛我的家！
4.作文牽掛的開頭,中心,內(nèi)容,結(jié)尾
自古以來，因牽掛而詠出的佳句不計其數(shù)。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是王維對親朋的牽掛；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”是李白對故鄉(xiāng)的牽掛；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對愛人的牽掛……而在當今社會，人們對事物對親朋的牽掛不再是對月當歌，而是利用科技手段釋放自己的情感。當人們牽掛親友時，只需從口袋中搜出手機，輸入對方的號碼，再輕輕一按撥號鍵，對方接通時，便可聽見他的聲音。
抑或是上網(wǎng)和他視頻、語音聊天，十分方便、快捷，不必再飽嘗相思之苦。當人們思念自己的故鄉(xiāng)時，只需上網(wǎng)搜索電子地圖，用衛(wèi)星來看自己的故鄉(xiāng)。
在電子地圖中，可以看見故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，可以看見故鄉(xiāng)的大好河山，甚至可以看到身在異處的親人此刻正在做的事。十分便利，不必再對月空想。
但如今，人們的牽掛能算得上是真正的牽掛嗎？是那種“剪不斷，理還亂”的離愁嗎？是那種“初聞涕淚滿衣裳”的牽掛嗎？現(xiàn)在久別的親人相見，沒有了那句蘊含著濃濃情意的“你變了”?，F(xiàn)在游離于四方的游子，身旁不再會有那有著故鄉(xiāng)青草氣息的泥土了。
現(xiàn)在分離許久的夫妻相見，不再會有那久久地凝視了……高科技縱然不可替代，但古人那種所謂的牽掛已漸漸退去，不知以后那些頭腦發(fā)達的科學(xué)家們是否會發(fā)明出三維投影手機，讓對方的形象渾然出現(xiàn)在你的面前。高科技是一種潮流，它就像潮起潮落一樣無法避免。
我們不應(yīng)排斥高科技，反而應(yīng)接受它，隨著它的發(fā)展而發(fā)展。但是我們是否也應(yīng)為傳統(tǒng)留下一席之地呢？讓那種傳統(tǒng)的、原始的感覺在高科技泛濫的現(xiàn)代社會中，開辟出一塊處女地，不被它侵擾，永久地保持下去。
而牽掛，在這塊處女地上的原住民，自然應(yīng)在這長久地住下去。人們不要天天用高科技來釋放自己的牽掛，那樣的牽掛不是牽掛而是習(xí)慣，相信長此以往，人們便不會再有“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人”的感覺，那是多么可怕！希望大家在高樓林立的現(xiàn)代社會中，可以找到一棟古老的樓閣，里面的住民，叫做牽掛……。
5.思念作文開頭和結(jié)尾
思念
記得今年暑假，我去北京夏令營。在那的時候，就思念起家了。那天早上，劉老師來到我們房間。她說：“因為沒有買到全營人的火車票，所以有一部分人要在北京多留一天。你們回去嗎？”那一瞬間，我哭了。不知為什么，一提到“家”這個字，我就忍不住哭了。
在我的心中，家就是我的保護神，是我避風(fēng)的港灣。
下面我來介紹我的家吧！
這是一個三口之家——我、爸爸、媽媽。
爸爸當然是家里最愛我的，每次我出門都是爸爸接送我，要不然就是陪我一起。在我很小的時候，我和爸爸一起去超市買東西。回到家后，我便看電視，不知不覺爸爸也坐在了我的身邊。一會兒之后，我覺得手里輕了，一看，蛋糕都被爸爸吃完了。他可真是個大小孩呀！因為這件事，我有好幾天都沒有理爸爸。
和爸爸相比，媽媽是教嚴厲的，不過有時也對我十分關(guān)心呵護。那天我與媽媽一起買東西，首先，媽媽就給我買了一條白色的裙子。再進另外一家商店的時候，我摔了一跤。血染紅了裙子一小片。媽媽不管三七二十一，馬上背我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我上了藥。我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的腳磨出了泡，我也沒有說什么。直到那天晚上，我看到媽媽在房間里自己上藥。她說：“為了女兒，值！”我在門外，無聲的哭了，那是我才知道，以前媽媽對我嚴厲，是對我好。
當然，我是爸爸媽媽的掌上明珠，也是全家的開心果。有一次我在吃薯條，桌上有膠水、番茄醬。那時我正在看電視，不知不覺，我就吃到了膠水。爸爸看到了，說了出來，全家都笑了。
在夏令營時，我想著爸爸吃我的薯片，想著當全家的開心果。這一刻，我才感覺到家的溫暖
篇二：中秋的思念
窗外，一輪明月懸掛在空中，我們一家人圍坐在陽臺上，中間放著一個月餅。我拿起一把小刀，借著皎潔的月光，輕輕地把月餅分成五分，每人拿一份，輕輕地聞著，細細地品著，仿佛這月餅有無窮無盡的滋味……
抬頭看看窗外，月亮很圓，很亮，沒有一點瑕疵，這便想起了那句話“小時不識月，呼作白玉盤。”現(xiàn)在一看，還真是形象。皓月當空，將皎潔的月光灑向大地。在這種環(huán)境下，似乎任何東西都是美好的。月亮中，一個黑點也找不到，可以說，中秋的月亮比白玉盤還要美麗得多。
每人一小塊月餅，卻許久吃不完。一家人回到客廳，打開電視看起來，電視上，修筑青藏鐵路的工人們?nèi)杖找挂沟毓ぷ髦星锕?jié)到來，他們卻沒辦法和家人團聚，只好和兄弟們一起，在月光下默默地向家人送去祝福……
是呀，天底下有我們這樣幸福、美滿的家庭，卻也有在天涯海角懷念故鄉(xiāng)的人們，鐵路兵為了讓更多的人能夠回家團聚，不惜犧牲自己的幸福，不停工作，在美麗的中秋節(jié)，也只好與星空明月為伴了。
拉開窗簾，望著月亮，心中升起無限的遐想。眼前清晰的夜空模糊了，兩個清晰的面影似有似無地蕩漾在夜空中——老爺爺和外婆在對我笑呢！他們慢慢消失在天際邊，我真想飛奔過去，和他們團聚。
月亮，寄托著人們的思念與感傷，在這中秋佳節(jié)之際，灑向天空，使這神州大地充滿了遐想的色彩。
多美的中秋節(jié)啊，多美的月亮呀，愿它滿載著人們的思念而去。
中秋節(jié)到了，給各位博友分月餅啦！不吃不能走??！
6.寫家的作文,好開頭結(jié)尾
1.家是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。它承受著我們的一切。當我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷，受到挫折的時候，我們不必傷心，因為家成了我們的伙伴，我們的知己。長夜里，獨自一人坐在家里向家輕聲訴說，讓家來聆聽我們的故事，我們的歌。家也是治療傷痛的最好地方，它會為我們撫平難以愈合的傷口，讓傷痛只留在昨天，讓我們的今天更加精彩。家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體，是親愛的祖國。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的師生之情，伙伴之誼 每個人都有自己的家，每個人對自己的家都有種無法形容的親切感。我的家就像一個小小的避風(fēng)港，使我幼小的心靈得到撫慰，使我感到親情的溫暖，使我對于下一次的拼搏充滿了自信…… 我們家的生活氣息十分民主，和諧，融洽。每天吃飯的時候，便會討論當天遇到的一些問題，有時為了一個觀點而爭論不休，進而達到了溝通、理解。這個時候爸爸還會問我一些有關(guān)學(xué)校的事及我在學(xué)校的表現(xiàn)。有時我做錯了事，爸爸就會提出嚴肅的批評，媽媽則會耐心地啟發(fā)教育我。我們家的教育氣息也很濃，爸爸媽媽很注重我的素質(zhì)教育，尤其是媽媽，特別關(guān)注我的成長，教我如何燒飯、拖地板、洗衣物等等?，F(xiàn)在我經(jīng)常燒些簡單的飯菜，動手洗自己的衣服。在學(xué)校里，我特別愛勞動，總是積極地搶著干臟活重活，多次受到老師的表揚。這是與父母的教育分不開的。我家最特殊的氣氛是下雨天，這樣的天氣不能出門，我和爸爸媽媽各抱一本書，各人占一間屋，開始了一天的閱讀。窗外是嘩嘩的雨聲，室內(nèi)則是一片靜靜的讀書聲，這是一幅多么美妙的景致啊 我的家沒有華麗的擺設(shè)更沒有豪華組合音響與大屏幕的彩電。有的則是簡單的家具與成堆的書。我在這些書的海洋中閱讀、成長，我的心靈在書的熏陶下有了對知識的渴望、追求。因此，我要好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，不辜負爸爸媽媽對我的期望。 ——我做作業(yè)滿頭大汗時，她送來一支冰棍；我口干舌燥時，她及時雨一般地送來一杯溫水……這些都無一不讓我感動。要是這時媽媽能在身邊該有多好啊 你說，我能不愛家嗎？ 媽媽疼我愛我
2.家，對于我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了“家”這個詞，也就有了相應(yīng)的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土――回家。遭遇離騷的屈原，在放逐的過程中，想得最多的就是那個家――郢都。所以無論多少苦難，他都可以戴著高冠，佩著長劍，行吟著自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時，他便知道這個世界已沒有他的家了，他去了另外一個更遙遠的地方，那里就是他的家。也難怪人說，“萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客”。想想有多少人經(jīng)歷這樣的時刻：“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關(guān)馬不前?！崩畎自亠h逸，也會“低頭思故鄉(xiāng)”；杜甫再無私，也知道“家書抵萬金”；辛棄疾“半夜里挑燈看劍，沙場秋點兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向東流”的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰(zhàn)亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽古道下，但當他們看到城市里的萬家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數(shù)縷輕煙，又怎么能不憶起美好的家，涌出萬般感慨呢？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”！即使在平和安詳?shù)哪甏?，對家的依戀也仍然是那么強烈。“我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……”?！侗本┤嗽诩~約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內(nèi)，一家人歡樂地團聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉(xiāng)所特有的底韻與齊爺爺那里的書的味道。我們這個年齡對家有著更加不同的見解：想擁有一座屬于自己的房子，自己布置，自己生活；誰與我遠遠漫步云端，在靠近太陽的地方住下，能掩耳不聽那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們愿和父母生活在一起，將以前的家和未來的家放在一起。家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。以上例文可供參照。
