散雜貨運輸操作 一、運輸范圍 從世界主要運輸大宗散雜貨的港口進口到中國港口(天津、廣東、青島港)等貨物,及中國港口(天津、遼寧鲅魚圈、營口、秦黃島港)等出口貨物。
散雜貨運輸的常見品名和運輸工具:大宗散雜貨進口的商品主要有:煤炭、礦沙、谷物、化肥、飼料、大麥等產品,出口有焦碳、礬土等產品。 主要的運輸工具:海運整船運輸,也是租船運輸。
租船業(yè)務涉及的商品價值都偏低。 根據貨物貿易的CIF和FOB的價格條款,確定租船方,租船運輸方式有三種:定程租船(又稱航次租船)、定期租船(簡稱期租)、光船租船,貨運公司涉及的租船業(yè)務主要以航次租船為主。
向船東支付約定的運費。 二、運輸方式:整船分為:巴拿馬型(七萬噸以下)和好望角型(八萬噸以上)。
三、運輸程序 1、接到客戶詢價;當客戶咨詢租船運輸時,應向客戶了解如下問題。 (1) 運輸方式:巴拿馬型船和好望角型; (2) 發(fā)運港和卸貨港; (3) 貨物的品名和數量; (4) 裝率和卸率; (5) 裝港和卸港的吃水線; (6) 預計運輸的時間; (7) 客戶單位名稱、聯系人、電話、電傳、電子郵件、傳真等。
了解這些信息后告知客戶,貨運公司會盡快給報出租船的運費,以及在港口報關和代運的費用。 2、了解用戶裝港和卸港的時間 在用戶與貨運公司鑒定運輸代理及報關協議書后,根據船到達卸港的時間提前通知用戶提供所需的全套報關單據復印件。
3、進口報關的時限:自運輸工具申報進境之日起14天內申報,超日海關證收滯報金,在出稅單的14天內沒繳納稅款,海關征收滯納金。 4、報檢程序:報驗-交商檢費-出入境通關單-水尺測量-抽樣化驗-品質證書 報關程序:申報-查驗-征稅-放行-結關 5、報關報檢單據 報驗單據:報檢委托書、報驗單、合同、發(fā)票、國外的水尺重量單、品質證明書。
報關單據:報關委托書、報關單、合同、發(fā)票、重量單、商檢通關單、保單、信用證復印件。 四、租船運費的支付 租船運費的支付與合同的條款不一定同步,要根據與船東鑒定的租船合 同所定。
1、CIF和CNF條款:開船日付運費贖提單 2、FOB條款:開船后10內付運費,或船到目的港后支付運費。 五、稅費的計算 進口關稅主要以CIF價格條款完稅,CNF和FOB價格條款在計算關稅時都必須換算成CIF價格完稅。
進口關稅:完稅價格X關稅稅率 進口增值稅:(完稅價格+關稅稅額)X增值稅率 出口關稅是根據海關商品稅則所提示的產品方交出口關稅。 六、法定繳納的費用有:關稅、增值稅、商檢費。
七、港口轉運時間 在開戶行繳納關稅完畢后,把關稅繳款書一聯交給海關,海關通過完稅的繳款書在提單上加蓋放行章,同時根據用戶發(fā)貨的流向計劃,將內河船運、鐵路、公路計劃做好,以及放行提單一同交給港口業(yè)務處 八、范例 貨物的情況說明。 品名:煤炭(動力煤)、數量:16266 2、合同價值:USD4759490。
12 、船舶介紹:船名:LOWLANDSGLOR 、LOA(全長):289米、BEAM(寬)45米、DRAFT(吃水):17。8米、艙口:9個、裝貨情況說明;裝貨港:澳大利亞昆市蘭(GLADSTONE)、裝載日期:2002年2月17日 、離港日期:2002年2月21日、到達錨地日:3月6日22點、靠泊日:3月9日14點 、離港日:3月14日凌晨 、運行時間:14天。
關稅的綜合稅率為19。78% 貿易條款:CIF QINGDAO 。
操作過程: 信用證結匯:由于信用證結匯是貨物裝運完畢后,以提單及檢驗等有關單據通過銀行交單及贖單時間長,在船舶到達港口時正本單據還沒有到達,在這種情況下,必須在貨物到港前通知用戶將港口所需的全套報關單據復印件傳真給報關單位,報關單位根據提供的單據進行報驗。 讓商檢出具入境通關單,在貨物到達錨地和泊位時接商檢人員去港口做水尺測量,船長根據提單向船代發(fā)首次艙單數據。
做完水尺數據后船長向船代發(fā)直面船單,報關單位根據正本提單去船代換D/O單。在正本提單沒到的情況下由船代協商船東以保函卸貨,卸貨不影響提前報關。
在全套報關單據復印件齊全的情況下,向海關申請預報關,海關根據申報的貨物單據到現場查驗,并且根據提供的直面艙單的數據定稅,出具繳稅關單。繳款單位按指定帳戶繳納關稅后將關稅單交給海關,海關根據繳款書在提單上加蓋放行章。
根據用戶提供的貨物流向安排沿海運輸、內河運輸、鐵路運輸、公路運輸的計劃。 并且將運輸的流向及運輸的計劃表、放行提單等交給港務局業(yè)務處,由港務局業(yè)務處根據我們提供的流向計劃安排裝貨時間。
在貨物卸貨完畢后的15天,商檢出具品質證書、水尺重量單,海關根據卸貨完畢的情況出具進口報關單的核銷聯。 在操作程序全部完成后,將所有的費用單據及貨物出具的證書和報關單一起交給用戶,并且結帳。
上述業(yè)務操作過程僅是一般程序。貨物運輸及報關的具體問題會隨著不同的情況而變化。
九、租船業(yè)務 貨運公司可以開展租船業(yè)務,根據卸貨港的卸貨能力,訂租船的條款,如果卸貨港壓港的時間長,卸率比較低,租船時我司可以簽定對我方有利的CQD按港口習慣速度(CUSTOMARY QUICK DESPACH)條款,但是運費會相對高一些。 FOB。
國際貨運代理(International Freight Forwarder)的主要工作是接受委托人的委托或授權,代辦各種國際貿易、貨物運輸所需要的業(yè)務。
按國際貨運代理協會聯合會(FIATA)的資料介紹,國際貨運代理的作用在于: 運用專門知識,以最安全、最迅速、最經濟的方式組織運輸。 在世界各貿易中心建立客戶網和自己的分支機構,以控制全部運輸過程。
在運費、包裝、單證、結關、領事要求及金融等方面向企業(yè)提供咨詢。 把小批量的貨物集中為成組貨物,使客戶從中受益。
貨運代理不僅組織和協調運輸,而且影響到新運輸方式的創(chuàng)新和新運輸路線的開發(fā)。 我國的國際貨運代理自SO年代以來發(fā)展迅速,除中國對外貿易運輸總公司、中國租船公司和中國外輪代理公司外,還有大量的國有和中外合資的國際貨運代理公司,國家于1995年6月公布了《國際貨運代理業(yè)管理規(guī)定》,以規(guī)范和加強對這一行業(yè)的管理。
國際貨運代理具體的業(yè)務范圍包括: A。 出口業(yè)務 選擇運輸路線、方式和適當的承運人; 為貨主和選定的承運人之間安排攬貨、訂艙; 包裝、計量和儲存貨物; 辦理保險; 收取貨物并簽發(fā)有關單據; 辦理出口結關手續(xù)并將貨物交付承運人; 支付運費,收取正本提單并交給發(fā)貨人; 安排貨物轉運; 通知收貨人; 記錄貨物滅失情況,協助收貨人向有關責任方索賠。
B。進口業(yè)務 報告貨物動態(tài) ; 接收和審核貨運單據,支付運費并提貨; 進口報關,支付有關捐稅和費用; 安排運輸過程中的存?zhèn)}; 向收貨人交付已結關的貨物; 協助收貨人儲存或分撥貨物。
C。國際貨運代理公司也可作為無船承運人(NVOCC)承辦多式聯運業(yè)務,即作為合同當事人簽發(fā)多式聯運單據,將各段運輸委托實際承運人執(zhí)行。
介紹國際貨運代理知識
在進出口業(yè)務中,托運、提貨、存?zhèn)}、報關和保險等環(huán)節(jié)的手續(xù)相當復雜,要求經辦者充分熟悉業(yè)務。國際貨運代理業(yè)的出現,為進出口商解決了這方面的困難。
國際貨運代理(International Freight Forwarder)的主要工作是接受委托人的委托或授權,代辦各種國際貿易、貨物運輸所需要的業(yè)務。按國際貨運代理協會聯合會(FIATA)的資料介紹,國際貨運代理的作用在于:
運用專門知識,以最安全、最迅速、最經濟的方式組織運輸。
在世界各貿易中心建立客戶網和自己的分支機構,以控制全部運輸過程。 在運費、包裝、單證、結關、領事要求及金融等方面向企業(yè)提供咨詢。
把小批量的貨物集中為成組貨物,使客戶從中受益。 貨運代理不僅組織和協調運輸,而且影響到新運輸方式的創(chuàng)新和新運輸路線的開發(fā)。
我國的國際貨運代理自SO年代以來發(fā)展迅速,除中國對外貿易運輸總公司、中國租船公司和中國外輪代理公司外,還有大量的國有和中外合資的國際貨運代理公司,國家于1995年6月公布了《國際貨運代理業(yè)管理規(guī)定》,以規(guī)范和加強對這一行業(yè)的管理。
國際貨運代理具體的業(yè)務范圍包括:
A.出口業(yè)務 選擇運輸路線、方式和適當的承運人; 為貨主和選定的承運人之間安排攬貨、訂艙; 包裝、計量和儲存貨物; 辦理保險;
收取貨物并簽發(fā)有關單據; 辦理出口結關手續(xù)并將貨物交付承運人; 支付運費,收取正本提單并交給發(fā)貨人; 安排貨物轉運; 通知收貨人;
記錄貨物滅失情況,協助收貨人向有關責任方索賠。
B.進口業(yè)務 報告貨物動態(tài) ; 接收和審核貨運單據,支付運費并提貨; 進口報關,支付有關捐稅和費用; 安排運輸過程中的存?zhèn)};
向收貨人交付已結關的貨物; 協助收貨人儲存或分撥貨物。
C.國際貨運代理公司也可作為無船承運人(NVOCC)承辦多式聯運業(yè)務,即作為合同當事人簽發(fā)多式聯運單據,將各段運輸委托實際承運人執(zhí)行。在進出口業(yè)務中,托運、提貨、存?zhèn)}、報關和保險等環(huán)節(jié)的手續(xù)相當復雜,要求經辦者充分熟悉業(yè)務。國際貨運代理業(yè)的出現,為進出口商解決了這方面的困難。
國際貨運代理(International Freight Forwarder)的主要工作是接受委托人的委托或授權,代辦各種國際貿易、貨物運輸所需要的業(yè)務。按國際貨運代理協會聯合會(FIATA)的資料介紹,國際貨運代理的作用在于:
運用專門知識,以最安全、最迅速、最經濟的方式組織運輸。
在世界各貿易中心建立客戶網和自己的分支機構,以控制全部運輸過程。 在運費、包裝、單證、結關、領事要求及金融等方面向企業(yè)提供咨詢。
把小批量的貨物集中為成組貨物,使客戶從中受益。 貨運代理不僅組織和協調運輸,而且影響到新運輸方式的創(chuàng)新和新運輸路線的開發(fā)。
我國的國際貨運代理自SO年代以來發(fā)展迅速,除中國對外貿易運輸總公司、中國租船公司和中國外輪代理公司外,還有大量的國有和中外合資的國際貨運代理公司,國家于1995年6月公布了《國際貨運代理業(yè)管理規(guī)定》,以規(guī)范和加強對這一行業(yè)的管理。
國際貨運代理具體的業(yè)務范圍包括:
A.出口業(yè)務 選擇運輸路線、方式和適當的承運人; 為貨主和選定的承運人之間安排攬貨、訂艙; 包裝、計量和儲存貨物; 辦理保險;
收取貨物并簽發(fā)有關單據; 辦理出口結關手續(xù)并將貨物交付承運人; 支付運費,收取正本提單并交給發(fā)貨人; 安排貨物轉運; 通知收貨人;
記錄貨物滅失情況,協助收貨人向有關責任方索賠。
B.進口業(yè)務 報告貨物動態(tài) ; 接收和審核貨運單據,支付運費并提貨; 進口報關,支付有關捐稅和費用; 安排運輸過程中的存?zhèn)};
向收貨人交付已結關的貨物; 協助收貨人儲存或分撥貨物。
C.國際貨運代理公司也可作為無船承運人(NVOCC)承辦多式聯運業(yè)務,即作為合同當事人簽發(fā)多式聯運單據,將各段運輸委托實際承運人執(zhí)行。
一種新的教研活動方式——微格演課 教學是一門藝術,是藝術就需要不斷地研究、探索。
京劇作為國劇,是我國優(yōu)秀民族文化的瑰寶。京劇是演員的唱、念、做、打等基本功,戲臺上的一招一式,都是經過科班嚴格訓練而成,京劇在嚴格訓練的基礎上形成一定的程式并發(fā)展成為各種流派的表演藝術,可謂博大精深。
作為研究教學藝術的教師,對課堂教學的每一個環(huán)節(jié),每項技能,也應該經過專門的訓練,反復研究。這樣我們才能自如駕馭課堂教學技能,增強教師教學實踐的能力,提高課堂教學質量。
80年代中期引進的微格教學是國際公認的一種科學、有效地培訓教師的方法,是以現代教育理論為指導,應用現代視聽技術的有控制的實踐系統。微格教學的發(fā)明人美國斯坦福大學的愛倫教授指出:微格教學是一種縮小了的、可控制的教學環(huán)境,它使準備成為或者已經是教師的人有可能集中掌握某一特定的教學技能和教學內容。
幾年來,我們在微格教學的基礎上,總結、實驗出一種新的教研方式——微格課演,收到了令人信服的明顯效果,物理教研組教師的課堂教學水平明顯提高。1994年湖南省第一屆青年物理教師教學大賽上楊勝華老師獲二等獎,1995年湖南省初中物理電化教學研討會上王順晚老師的<>評為優(yōu)質觀摩課,1996年全國第二屆青年物理教師教學大賽上陳堅老師獲一等獎。
微格課演是在微格教學和說課基礎上發(fā)展起來的,它是以認識論、現代教育理論、教育心理學和學科教學論為理論依據,應用現代視聽技術手段進行教學行為的及時反饋,實踐性、操作性極強的教學實踐系統。 微格課演一般包括以下幾個環(huán)節(jié): 1、學習 為了使整堂課有理論的支持,教研組可組織老師學習現代教學論、課堂教學設計、教學技能的功能、使用、評價,使整個教學過程有明確方向。
2、觀摩 觀摩一方面是看一些國內優(yōu)秀教師的教學錄相帶,同時也可以請本組的優(yōu)秀教師執(zhí)教,然后組織全組教師分析、討論。 3、備課 備課前教研組長對教學內容進行分解,分成若干個子單元,每位老師承擔一到二項任務。
例如講授<>時,可以分為新課引入、推導閉合電路歐姆定律的數學表達式、討論V隨R變化的規(guī)律、討論兩種特殊情況及V隨R變化的原因、應用及小結五個單元。每位老師對自己的內容進行教學設計,并且在全組老師會上進行介紹。
在教研組長的主持下,對整堂課的內容銜核、方法連貫、風格協調、節(jié)奏處理進行梳理,在此基礎上確定下教案。 4、演課 根據事先設定的教學步驟和教學時間由教師依次演課,教研組的其余老師和學校領導可以當作學生,為了課堂教學中的雙邊配合,也可以請幾位學生聽課。
5、評價 演課完畢,老師們應對執(zhí)教者的教學發(fā)表意見。既提肯定性的意見,也談改進性的意見,同時還應結合教學錄相邊看邊評,執(zhí)教者也可以在大家發(fā)表意見的基礎上談個人的看法。
這樣通過爭鳴,使大家的認識趨于一致,執(zhí)教者根據大家的意見修改自己的教學設計,并準備進行第二次演課。 為了使微格演課有生命力,并產生明顯效果,我們要堅持以下幾個原則: 1、共同參與 微格演課將有關老師通過教學內容串聯在一起。
備課時,在教學風格、節(jié)奏上都應該一致,因此需要共同研究、共同參與。 2、及時反饋 由于教學過程中的聲像可以“全息”性錄制和重放,為教學技能的研究提供了現場資料。
并將執(zhí)教者的語言、儀表、操 作中的“微瑕”暴露無遺,執(zhí)教者可以自己來觀察自己的教學行為,與僅憑自我回憶和旁人評價大不一樣。 3、準確評價 教學評價是改進課堂教學的一個重要手段,微格課演的評價,將每項教學技能、每個教學單元列出具體的、可測的指標,這些指標作為檢查質量的尺度。
使執(zhí)教教師的教學技能向指標靠攏,這樣評價指標的定量分析與指導教師的定性分析相結合,提高了評價的準確度,為教學方案的決策,提供豐富、有效的信息。 4、演說互補 說課是目前比較流行的一種集體備課方式,它主要是由執(zhí)教者向大家介紹備課時的理論依據和教學設計、授課方案。
由于沒有課堂實踐來檢驗,因此設計方案的實際效果如何,執(zhí)教者心中沒有數;而演課則是進行教學演練,類似于部隊的戰(zhàn)前學習,二者有機結合,就能有效地提高教師的教學技能,達到教學目標。
一種新的教研活動方式——微格演課
教學是一門藝術,是藝術就需要不斷地研究、探索。京劇作為國劇,是我國優(yōu)秀民族文化的瑰寶。京劇是演員的唱、念、做、打等基本功,戲臺上的一招一式,都是經過科班嚴格訓練而成,京劇在嚴格訓練的基礎上形成一定的程式并發(fā)展成為各種流派的表演藝術,可謂博大精深。作為研究教學藝術的教師,對課堂教學的每一個環(huán)節(jié),每項技能,也應該經過專門的訓練,反復研究。這樣我們才能自如駕馭課堂教學技能,增強教師教學實踐的能力,提高課堂教學質量。
80年代中期引進的微格教學是國際公認的一種科學、有效地培訓教師的方法,是以現代教育理論為指導,應用現代視聽技術的有控制的實踐系統。微格教學的發(fā)明人美國斯坦福大學的愛倫教授指出:微格教學是一種縮小了的、可控制的教學環(huán)境,它使準備成為或者已經是教師的人有可能集中掌握某一特定的教學技能和教學內容。
幾年來,我們在微格教學的基礎上,總結、實驗出一種新的教研方式——微格課演,收到了令人信服的明顯效果,物理教研組教師的課堂教學水平明顯提高。1994年湖南省第一屆青年物理教師教學大賽上楊勝華老師獲二等獎,1995年湖南省初中物理電化教學研討會上王順晚老師的>;評為優(yōu)質觀摩課,1996年全國第二屆青年物理教師教學大賽上陳堅老師獲一等獎。
微格課演是在微格教學和說課基礎上發(fā)展起來的,它是以認識論、現代教育理論、教育心理學和學科教學論為理論依據,應用現代視聽技術手段進行教學行為的及時反饋,實踐性、操作性極強的教學實踐系統。
微格課演一般包括以下幾個環(huán)節(jié):
1、學習
為了使整堂課有理論的支持,教研組可組織老師學習現代教學論、課堂教學設計、教學技能的功能、使用、評價,使整個教學過程有明確方向。
2、觀摩
觀摩一方面是看一些國內優(yōu)秀教師的教學錄相帶,同時也可以請本組的優(yōu)秀教師執(zhí)教,然后組織全組教師分析、討論。
3、備課
備課前教研組長對教學內容進行分解,分成若干個子單元,每位老師承擔一到二項任務。例如講授>;時,可以分為新課引入、推導閉合電路歐姆定律的數學表達式、討論V隨R變化的規(guī)律、討論兩種特殊情況及V隨R變化的原因、應用及小結五個單元。每位老師對自己的內容進行教學設計,并且在全組老師會上進行介紹。在教研組長的主持下,對整堂課的內容銜核、方法連貫、風格協調、節(jié)奏處理進行梳理,在此基礎上確定下教案。
4、演課
根據事先設定的教學步驟和教學時間由教師依次演課,教研組的其余老師和學校領導可以當作學生,為了課堂教學中的雙邊配合,也可以請幾位學生聽課。
5、評價
演課完畢,老師們應對執(zhí)教者的教學發(fā)表意見。既提肯定性的意見,也談改進性的意見,同時還應結合教學錄相邊看邊評,執(zhí)教者也可以在大家發(fā)表意見的基礎上談個人的看法。這樣通過爭鳴,使大家的認識趨于一致,執(zhí)教者根據大家的意見修改自己的教學設計,并準備進行第二次演課。
為了使微格演課有生命力,并產生明顯效果,我們要堅持以下幾個原則:
1、共同參與
微格演課將有關老師通過教學內容串聯在一起。備課時,在教學風格、節(jié)奏上都應該一致,因此需要共同研究、共同參與。
2、及時反饋
由于教學過程中的聲像可以“全息”性錄制和重放,為教學技能的研究提供了現場資料。并將執(zhí)教者的語言、儀表、操
作中的“微瑕”暴露無遺,執(zhí)教者可以自己來觀察自己的教學行為,與僅憑自我回憶和旁人評價大不一樣。
3、準確評價
教學評價是改進課堂教學的一個重要手段,微格課演的評價,將每項教學技能、每個教學單元列出具體的、可測的指標,這些指標作為檢查質量的尺度。使執(zhí)教教師的教學技能向指標靠攏,這樣評價指標的定量分析與指導教師的定性分析相結合,提高了評價的準確度,為教學方案的決策,提供豐富、有效的信息。
4、演說互補
說課是目前比較流行的一種集體備課方式,它主要是由執(zhí)教者向大家介紹備課時的理論依據和教學設計、授課方案。由于沒有課堂實踐來檢驗,因此設計方案的實際效果如何,執(zhí)教者心中沒有數;而演課則是進行教學演練,類似于部隊的戰(zhàn)前學習,二者有機結合,就能有效地提高教師的教學技能,達到教學目標。
1。熟悉港口(海港空港),這樣會第一反映發(fā)貨人需要到達的目的地,還有全球各大的船公司
2。了解整箱,拼箱,空運的操作過程。(略)
3。要略知外貿條款 F 條款 C 條款 D 條款 等
4。公路運輸,要知道公路法,超多少高,超多少重,不能在公路上開。
等等等。。。。
你提到了報關。
報關雖然是貨代的一部分,但是主要接觸的還是海關,還貨代只是無船承運人,負責的是訂倉,報關,做箱。報關是一個部門。據說現在報關證通過率很低。
貨代這個行業(yè)已經飽和的不能再飽和了。你看到有多少塑料袋,就知道有多少貨代。
不過事事無絕對,人多,也不是人才多,最終還是要看自己。
反正做什么事都很辛苦啦。有問題可以加我MSN說希望你可以成功
hwj_86@hotmail.com

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