以校園尋春為題寫一篇作文(校園尋春作文范文500初中)

1.校園尋春作文范文500初中

近了，近了，春天的腳步聲近了。原野披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽光，萬物生機勃勃。

在校園里，同學們歡呼著，跳躍著，就像一群快樂的小天使，嬉笑著飛過校園的每一個角落。草地上，每一株小草都脫下了舊衣裳，換上了嶄新的翠綠色的衣裳，探出了小腦袋，好奇的打量著這個煥然一新的春的世界?？粗汗媚飫诶鄣貫榇蟮鼐木幙椀木G毯，我恨不得也變成一棵小草，與大家一起來裝扮這美麗的春天。

忽然有一位同學喊道：“這像雞冠嘛！”我跑過去，紅紅的，像漂亮而驕傲的公雞的雞冠，遠遠望去，如同一列即將出征的將軍迎風而立，等待著春姑娘的檢閱。那含苞待放的玫瑰像一個個亭亭玉立的小姑娘，害羞的躲在角落里等待春姑娘的召喚。那一朵朵小小的紫荊花，一團一團，一簇一簇地相互簇擁著，當春姑娘輕輕的走過他們的面前，轉(zhuǎn)眼就變成了在夜空中綻放的美麗的煙花。

在春光明媚的日子里，湖中春波蕩漾，從高處遙望湖，好美呀！簡直就是被仙女一不小心遺留下來的寶鏡。岸上的柳樹姐姐的影子映在水里，在風中搖拽著，更加迷人了。

春天是美麗的，春天是萬物復蘇的季節(jié)。我們少年就像春天里的花朵，在美麗的世界里生機勃勃的成長。

2.請以“尋春”為題寫一篇不少于800字的作文

尋春

一切都是靜靜悄悄的，時間靜悄悄的過，我竟一點察覺都沒有。意識到春天到了，那是每天早上看到日出和每晚的日落都相應的提前了與退后了。

彷徨中的我，第一次注意到，柳樹的枯葉掉光了，長出了嫩綠的新葉，薄而透明，葉末還長了點毛茸茸的小的葉片。本來就有點霧的天氣，隔岸觀柳，看上去就更朦朦朧朧了。

各種感覺告訴我，我們所期盼中的“春”終于來了。

清晏園，他記錄了春足跡。不管是一花一鳥，一石一水。向我們爭先展示著，它們被春雕琢的痕跡。到處充滿期待的目光——我們想發(fā)現(xiàn)它，它也想讓我們發(fā)現(xiàn)。

可惜，我們再也找不著初春的羞澀，也沒見到晚春的妖嬈。仲春，或許最能代表整個春的風姿——美麗而不羞澀，鮮艷而不妖嬈。

都說失去的東西才會倍加珍惜，可我要補充，沒見過或少見的東西也會珍惜。

挺拔的樹上，綴著許多白花。碗口大的花冠，散發(fā)出淡淡幽香，若不是心平氣和，真地感受不出空氣中參雜了這種甜。閉眼凝神，吸氣呼氣間，突然問自己，“這花是什么花？”我，不知道

3.請以“尋春”為題寫一篇不少于800字的作文

尋春 不知不覺中，冬天已經(jīng)離我們而去，充滿希望和生機的春使者來了！“春到人間草木知”。

草木就是春使者。 我在小區(qū)尋找春，迎面一排排紅撲撲的新葉直往上竄，走近一看，原來是桂花！紅褐色的嫩葉，蓬勃向上，充滿了春天的活力。

往前走，好幾棵紫薇站立在桂花樹的旁邊，修長而光滑的樹干赤裸裸的展現(xiàn)在我面前，樹枝上掛著無數(shù)的果殼，我輕輕的用手觸碰了一下它的樹干，便見它羞答答地顫抖起來，怪不得人們又叫她癢癢樹。它靜靜地等待著春天的召喚，別看它現(xiàn)在還未醒來，一旦醒轉(zhuǎn)，長葉、開花、結(jié)果。

它的花期可達半年，有道是“紫薇常放半年花”。 慢慢地，來到了小區(qū)的花園里，紫荊花展現(xiàn)我的眼前，它的花朵像一團團燃燒的火焰，花朵組成的枝條想一根根花鞭，葉子十分稀少。

紫荊花的旁邊豎立著好幾棵枇杷樹，它的芯葉豎起來，枝尖上長出好多的果實，褐色的小枇杷像一顆顆棕色的小彈珠。 沿著石路走，一顆冬青樹聳立在我的身旁。

它的新枝從根部往上長，紅褐色的新枝條有一尺高，與老枝條相比，嬌嫩可愛。在冬青樹的周圍有許多茶花，碩大的紅花，像一朵朵燦爛的紅玫瑰。

它讓我聯(lián)想到法國著名小說家、戲劇家小仲馬的《茶花女》。 再往前走一點，一棵白玉蘭樹樹立在我的面前，所有的枝條上只剩下兩朵白花，白玉蘭是春天的先遣部隊，那兩朵白花似乎在站完最后一班崗。

在春風的吹拂下，蠻熟的白玉蘭花曾像飛旋的羽毛球，可愛極了！ 無論什么季節(jié)都比不上春天，春天給一切注入了生命。春*滿園關(guān)不住，春到人間萬物鮮！大自然這樣，人何嘗不是這樣？春天在人間，春天在我們年輕人的心間。

4.以《校園覓春》為題寫一篇8oo字左右的作文

校園，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長.我在這紛芳飄香的校園里，度過了六年的生活，這里給我留下了深刻的印象.

我的學校風景秀麗，空氣新鮮.一進校門，一棵菊花對你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前.往南看是200米跑道的操場.這里是長年供同學們做游戲，上體育課.操場上有各種活動器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等.同學們在這些器材上盡情地玩樂，鍛煉得身強體棒.操場西側(cè)有個月亮門，從那里進去有機棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立.花壇形態(tài)各異，上面盛開著五顏六色的小花.最引人注目的是那棵銀杏，它是國家級保護植物，大家特別珍惜.操場南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國家級保護植的，大家特別珍惜.操場南邊有十多年的二十棵柳樹，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹自己卻被風吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學習的榜樣嗎？

伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學樓，很壯觀.這座教學樓高5層，內(nèi)有20個教室以及各個辦公室.進教學樓得上五個臺階，這五個臺階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展.二樓上特建一個領(lǐng)操臺，臺上飄揚著鮮紅的五星紅旗，迎風如展.那耀眼的光芒在呼喚我們成長，鼓舞我們成為祖國未來的棟梁.為了滿足發(fā)展的需要，在教學樓東又新建一座新三樓.一樓是體育活動室，擺放跳箱、跳高等各類器材.二樓是圖書館，各種圖書齊會聚，是我們課外渴望增長知識的寶庫.三樓是階梯教室，開大會用.新三樓外表刻著校訓“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個大字.告訴我們要品學兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維.的確，我的校園就是這樣一個無限美好的地方.

教學樓后是食堂.食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品.中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長的健康.我們的教室陽光充足，安裝電腦、電視是全市一流的電器化教室.前面是黑板也是全市中小學最好的.我校各種知識競賽穩(wěn)居三甲，全市運動會各項比賽都名列前茅.我們生活在這樣一個學校里，難道不自豪嗎？

雖然我的學校沒有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠飄揚的.校園的天空藍得透明，我們渴求眼睛躍過去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬.我能生活在這樣一個校園時很高興.?。⌒@，走進你，轉(zhuǎn)眼六年，我必須離開你，我從心里油然而生出一種深深的懷念.

5.寫一篇以“校園的春天”為題的作文

春天到了，校園的美景真是美不勝收。

今天，老師帶領(lǐng)我們到校園里欣賞美景，體會春色。

我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鉆呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。

隨著“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池里的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫里鉆來鉆去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，美麗極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧著一頂斗笠，一手拿著魚桿的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收獲不少。山腳下還長著一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波蕩漾，風車轉(zhuǎn)動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種著許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更美麗。

你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態(tài)萬千，有的張開笑臉，仰著腦袋望著蔚藍的天空，仿佛是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，仿佛在吹奏著一首動人心弦的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。

一陣芳香飄滿校園，伴著瑯瑯的讀書聲在校園中久久回蕩。

?。〈禾?，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。

我愛這五彩斑斕的春天，更愛這美麗可愛的校園！

春天的校園真美啊！

6.校園的春天的作文

冬爺爺向我們告別了，大地吮吸著又一場春霖，春天來了，春回大地，萬物復蘇。給校園帶來了生機勃勃的好景象。

春天來到了校園，使校園里草坪中的一叢叢嫩綠的小草伸了個懶腰，爭先恐后地從土壤媽媽的懷抱里鉆出來，為校園添上了一筆綠意。

校園里的阿娜多姿的樹木，脫掉了枯黃色的衣服，穿上了嫩綠的新裝，把整個校園籠罩在一片綠色的海洋里。尤其是那成排的，挺拔的松樹，不僅給人以美的享受 ，而且給人以精神的鼓舞，鼓舞同學們像它們那樣，在暴雨狂風烈日下堅強挺拔，不被困難挫折嚇倒，堅強不屈地去攀登科學的高峰。和煦的陽光灑向校園，鮮艷的五星紅旗在陽光的照耀下，顯得更加艷麗。在春風的吹拂下，有節(jié)奏的飄揚著。在明媚的春光的照耀下，同學們蹦著跳著走向?qū)W校，胸前的校徽顯得更加注目。

綿綿的春雨淅瀝淅瀝地下著，飄灑在樹葉兒上，仿佛是蠶正在爵桑葉似的；微風把他們吹灑在教室的窗戶上，仿佛是給同學們的讀書聲又譜上了一支新曲，配合得天衣無縫，猶如那曠世奇曲。

《陽春三月》唱響了春天校園的頌歌。俗話說，一年之計在于春，一天之計在于晨，每天早晨同學們都放聲朗誦課文，因為那是最佳學習時間。類同，春天是一年中最佳時間，因而春天的校園充滿了希望和暢想，預示著美好的明天，幸福的未來。我們青少年正處在人生的春天，我們應在這春天的校園中建設自己美好的明天。

春天的校園充滿了勃勃生機，給人們以希望，給人以拼搏的力量。同學們在春天的感染下，春光的沐浴下，春雨的陪伴下，老師的關(guān)懷下，努力勤奮學習，健康茁壯成長。

我愛你——春天的校園

7.以春天的校園為題寫一篇60字左右的作文

春姑娘來到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人仿佛走進了連綿不斷的畫卷之中，令人流連忘返。

走進校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹像一排排勇敢的戰(zhàn)士們往前沖。

沿著校道往前走，就看見一個黃色的大李石上面用紅漆寫著三個字——桃李園。

沿著石子路，就走進了蜿蜒無盡的長廊，長廊兩旁種滿了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒壞繞著你的周圍，微風一吹，小草花兒彎著腰向你問好隱藏著綠色鳥兒會給你動聽的歌曲。

隨著石板路就來到了水池，水池里有一座假山上面有幾只鳥兒在開音樂會唧唧喳喳得唱著歌。水池里的水靜得讓你看不到他在流動，清得可以看見水里的沙石，綠得像一塊無暇的翡翠。魚群游來游去像調(diào)皮的孩子。魚鱗被陽光照的閃閃發(fā)光像穿了一件五彩繽紛的衣服。水池旁種滿了垂柳，垂柳在微風中飄動著嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭發(fā)，真是無法想像。

啊！我愛我們的校園，更愛我們的桃李園，是她給我們學校帶來無限的生機。

8.以覓春為題寫一篇作文

覓春

春天的蹤跡何處去尋找，也許有人要說，年年歲歲有春色，春天在冬盡之時，庭堅自然明白這個道理，只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的詞高呼一聲：若有人知春歸處，喚取歸來同住。逝去的春天已帶走了我年少的歡樂，青澀的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚無處可尋了，但我依然要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

春天給了我太多的遐想、回憶，那么地愜意，萬物復蘇，包括我自己。只有在這個季節(jié)，才感覺自己和自然如此地接近，仿佛貼在她的胸膛，傾聽他的聲音，感受她的氣息；生命是如此地真實，我是世界的一丁點兒，雖然是一丁點兒，但是世界中有我的存在。就是這么地特別，這么地簡單。

很多人喜歡春天的繁花似錦之熱鬧，但我卻欣賞這些熱鬧之后的層層次次的綠意，流暢的生機，靜靜觀賞，更有動中取靜之美。曾經(jīng)每當冬天接近尾聲的時候，我總是四處尋覓，尋覓屬于春天的顏色、美麗和溫暖。雖然我總是不能察覺所有春的訊息，但是我知道我和春天一起在優(yōu)游，也許是漫步。春天讓我的心情舒暢，感覺溪水是我歡快的玩伴，低語、佯罵；那些絕美的花草樹木是我的新衣，欣賞著竟不舍得回家，想要抱著她永遠不放開；云是我手心拽著絲線的風箏，想要和她一起奔跑；陽光在溫暖地和我微笑著，一切都那么地完美。所以我要感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

我一直都很喜歡樹，曾經(jīng)是因為樹的形狀千變?nèi)f化，美妙至極，后來看了《藍色生死戀》后，又增加了一層喜愛，因為樹還是不變的永恒！時間可以改變她的容顏，卻改變不了她屹立在一處的決心。又或許是生活中的永恒總是那么地難以尋覓，亦或是根本不存在，所以才更加珍愛不變的永恒。關(guān)于春天的樹，總覺得他們是和我一樣的生物，不僅有生命，還有情感。他們讓我體驗到快樂可以如此地自由，狂呼可以如此地肆意，追逐可以如此地無限！

只有珍惜回憶的人才能分享我的快樂，對于沒有回憶的人，再多的描繪也是多余的。

不僅喜歡春天的樹，有時還會看著樹間攀緣的藤蔓，想這她們也許迷失了方向，她們也許會漫過枝丫，越過小溪，在金色的細沙兩岸搭起花轎，或是簇成一束花環(huán)。隨時的美妙、隨處的遐想、隨身的快樂，這是屬于我的春天。感謝春天，感謝快樂，那些過往的春天！

現(xiàn)在的春天我已無暇顧及清晨岸邊低眉輕盈的柳枝了，也不會刻意去守侯第一聲春雷的降臨了，更不會特意去看淘氣的藤蔓是否想要越過小溪去勾勒自己的花環(huán)了。因為那都是屬于過往的春天的，現(xiàn)實的生活總是讓人感到太多的聒噪與不安。但是春天的狂想、春天的快樂，卻讓我無法忘懷！忙碌的日子里，還是可以坐在電腦前靜思幾秒的。一定不要忘記感謝春天，感謝快樂。那些過往的春天！