小學(xué)體育課高爾夫進校園作文(關(guān)于描寫小學(xué)校園操場的作文)

1.關(guān)于描寫小學(xué)校園操場的作文

美麗的操場

我們的校園非常美麗，尤其是操場！

操場在我們教學(xué)樓的南邊，操場的中間是被長長的跑道圍繞著的長方形草地——足球場。足球場里有那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的長得茁壯的小草，像是為我們的操場鋪上了綠綠的地毯似的，美麗極了！不過有壞同學(xué)想惡意破壞這美麗的草地，我們必須制止他們！

在足球場的周圍，是被全校師生踩過的環(huán)形塑膠跑道。這“紅地毯”上面畫滿了白色數(shù)字、跑道線。為塑膠跑道增添了無暇的美麗。一眼望去，塑膠跑道像畫里的溪流一樣鋪在那里。

在操場的南邊，是升旗臺，鮮艷的紅旗高高地飄揚在旗桿上。每周一我們都會在這里舉行嚴(yán)肅莊重的升旗儀式。器械場在最南邊，里面是應(yīng)有盡有的器材：有單雙杠、爬桿、攀欄等，在里面玩是最高興不過了。我們最想去的地方就是器械場。

在器械場的右邊就是籃球場，有四個高大的籃球架。每當(dāng)體育課的時候，這里就會出現(xiàn)一場場“戰(zhàn)斗”！

不管怎么樣，美麗的操場為我們的學(xué)校增添了無限的生機！我愛你——操場！

2.小學(xué)體育活動作文怎么寫

陽光體育

我愛體育，我更愛運動，我尤其酷愛跑步。跑步，能活動四肢，強壯肌肉， 增加肺活量，溫暖的陽光灑在賽場上，男子組標(biāo)槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅伞?/p>

平時，不經(jīng)常運動的我在一開始有一些吃力，但是經(jīng)過這么長時間的鍛煉后，也已經(jīng)適應(yīng)了，覺得自己的身體也比原先強壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛起這令人興奮的體育運動。陽光體育不但可以促進同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來歡樂，調(diào)節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長，真是一舉幾得啊。當(dāng)明媚的陽光灑滿校園的時候，當(dāng)洋溢著運動氣息的旋律在我們耳邊響起的時候，一排排整齊的隊伍會準(zhǔn)時映入你的眼簾?？?，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進入操場，校園里頓時充滿了蓬勃的活力。我們的大課間活動開始啦！“一二一，一二一……”

每到大課間活動時，操場的同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的打籃球，有的打羽毛球，還有的玩一些體育小游戲。同學(xué)們玩的真是不亦樂乎，每位同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑臉。

如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”學(xué)好文化知識固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因為只有身體好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。

因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩皮筋之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關(guān)鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你起來。少年智則中國智，少年富則中國富，少年強則中國強，少年進步則中國進步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。

陽光已經(jīng)撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風(fēng)雨，我們在這里出發(fā)；向著陽光，我們舞出生命的精彩。

3.校園操場的作文怎么寫

我眼中的校園 校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學(xué)沒站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學(xué)們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生…… 中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設(shè)施，無三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。

這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。 中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。

校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時候我們可以自覺地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問題。

其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。 在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學(xué)校大門每個同學(xué)都要由機器人檢查，看學(xué)生帶沒帶危險物品。

然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負(fù)責(zé)清潔操場衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務(wù)就是保護同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會在同學(xué)沒摔倒之前，把同學(xué)扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。 上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學(xué)們，以防發(fā)生意外。

在學(xué)校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學(xué)一定會付出努力，積極向上它使同學(xué)們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了…… 校園里的梧桐樹 我們學(xué)校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。

它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。 春天，細(xì)雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。

又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風(fēng)中歡笑著。 夏天，驕陽似火。

梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。

金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋…… 秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。

一陣秋風(fēng)吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像打秋千，飄飄悠悠。

我們撿起落葉，把它當(dāng)作書簽，作標(biāo)本，貼葉畫…… 冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭。

它們在積蓄力量，等待明年春天的到來。我們也不怕冷，在梧桐樹下跳繩，擲沙包…… 我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

校園的早晨 我愛校園的清晨，因為她奇妙而溫存；我校園的早晨，因為她美麗而動人。我要用心中熾熱的愛 展開一幅絢爛多彩的畫卷――校園之晨。

這是一個夏的黎明。夜幕還未拉開，草兒甜甜地睡著，鳥兒還未從夢中醒來。

月亮落下西山，星星從開幕中隱去，整個校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的。

4.小學(xué)生踢足球的作文怎么寫

今天上午第三節(jié)體育課，我們對體育老師說：“這一節(jié)課上，是否讓我們來一場足球比賽？”老師點頭同意了， 寫踢足球的作文 。

我們就到體育室里面拿了兩個排球和一個足球。上課后，老師安排女生去打排球，叫我們男同學(xué)踢足球。

我們拿著足球來到足球場上，分配好了兩組人員。兩個同學(xué)分別擔(dān)任球門。

其他的各自分配了任務(wù)。我是前鋒。

比賽一開始，我就走上前去開球。等我把球踢出去以后，同學(xué)們就紛紛搶著踢了起來。

我們這一邊的同學(xué)個個都非常勇敢，爭著向前去搶球來踢。我們用盡全力去拼去搶。

這時足球在我的腳下。我?guī)е闱蛳蚯皼_。

對方一個同學(xué)乘我不注意時，從我身子后面跑上來想把足球搶過去。我發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。

他撲了一個空，還摔倒在地上。我立刻停了下來走過去把他扶了起來。

對方一個同學(xué)卻乘機把球搶了過去，向我們這一方踢。我立刻返身沖上去把足球截了回來。

我搶到球以后，立刻把球踢給我們這一邊在對方禁區(qū)的一個同學(xué)。那個同學(xué)截住球，立刻飛起一腳，把球向?qū)Ψ角蜷T踢去。

“好！”球進了對方的球門，我們得了一分。 后來，我接過一只球，對方一個同學(xué)對著足球踢了一下。

為了保護自己，我用手去把球給抱住了。我犯了規(guī)。

要對方罰球。對方罰球的同學(xué)沒有踢準(zhǔn)，把球踢到了邊上，我們立刻跑過去把球給搶了回來，返身向?qū)Ψ角蜷T踢去。

“丁鈴鈴……”下課的鈴聲響了。大家拿起脫下的衣服回教室里去了。

路上我們還興致勃勃地談?wù)撝?今天下午，體育課上完后，我們?nèi)嗄型瑢W(xué)照常來到了足球場，準(zhǔn)備展開一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”. 首先，兩隊隊長包剪錘，誰贏誰先選人。不一會兒，“足球大戰(zhàn)”開始了 剛開始，我隊隊員便奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。

很快，便有幾個“戰(zhàn)士”與敵軍“博斗”起來了。只見“戰(zhàn)士”李宗澤一個“大腳”，朝球門踢去，球從高向低垂直打去，敵軍一名“三等兵”徐翔想用頭頂球守門，但卻沒頂著，反而讓球碰到了手，這一撞可不得了了，不是受傷而是手球犯規(guī)12碼呀！ 我隊隊長——劉昶麟，立馬派出一名足球高手——歐卓恒，只見他一個“猛球”直奔球門右下方踢去……真可惜，右偏30度——歪了，邊上“遠走高飛”了。

緊接著，我軍像一把利劍直插敵人的“心臟”——球門。正當(dāng)我“英勇陷陣”時，不知是誰把球傳給了我，我接到球后，立刻對準(zhǔn)敵人的“心臟”，可當(dāng)我正想把“炸彈”踢向“心臟”時，才發(fā)現(xiàn)我已被幾個來勢洶洶的“敵人”團團圍住，眼看“炸彈”就要被敵人獲了，我便急中生智，一腳向敵人的要害球門踢去， 小學(xué)生作文 “嗖”一個高球直射球門，眼看要進球了，卻與球桿擦肩而過，“唉，又是一個可惜球”，我感嘆道，可有一個同學(xué)卻激動地說“這個球太驚險了！”我聽后覺得也對，因為我踢的球再低些，幾個“敵人”的腦袋瓜子可就慘了。

比賽繼續(xù)進行著。

“萬歲！你們隊又手球了！” “好險，差點就進球了！” “我隊角球！” “飯桶！踢不進就別踢了！” “噢，不，四個12碼，三個角球通通都沒進，可真是千年遺憾呀！” 最后，我隊總結(jié)戰(zhàn)果：……我隊希望太多，但總變成絕望，敵軍絕望太多，卻總變成希望。 這段時間正是世界杯火的時候，我最喜歡巴西隊，在我們院子里也正流行踢足球，我們大家每天下午放學(xué)回家都會在院子的籃球場上踢足球。

有一次我們幾個好朋友進行足球比賽，一開始?xì)w我們隊發(fā)球，我把球一傳，傳到了我們院子的小球迷腳下，他有許多小把戲都是跟點視學(xué)的，他輕松過了一個人，后來有兩個人過來防他一個人，他帶不進去看到我在后面就把球傳給了我，我一緊張就隨便一踢，球不知道飛哪里去了，我的隊友對著我大罵！我又生氣又沒辦法，后來他們又幾次傳球給我，我都失去了最好的機會，心里有些不好想，一次任意球讓我踢，我一踢，從一個人的頭上飛了過去，球進了！進了！我和隊友們非常高興！我們大家一直玩到了7:30才回家，我一回家媽媽就隊著我大罵！說我都玩野了！但我還是覺得很值。 晚上我又偷看世界杯，看著看著，突然媽媽在睡房里說馮子宵你在干嘛？我聽見后急忙把聲音打到最小，又說沒干什么！媽媽還真的信了，一進球我又不干大喊，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，我看著看著睡了點視忘了關(guān)，第2天一早被媽媽臭罵了，但我還是覺得很高興。

我喜歡看足球，都是因為我爸爸喜歡看球，我常常和爸爸背著媽媽一起看球就算被媽媽發(fā)現(xiàn)，我下次又看，有一次被媽媽打了，下次我還看，媽媽都拿我沒辦發(fā)。

5.作文《籃球讓我著迷》500字

洋溪小學(xué)是讓我驕傲的學(xué)校。

每天清晨，我吃完早飯，就背上書包坐公交車到學(xué)校。第一個迎接我的是值日生，一進校園，就看到一個大花壇，花壇的中間有一座假山，周圍一朵朵小花，就像走進了花園，走上臺階，就看到一排排小樹。

聽到廣播里的音樂，我們就踏著音樂的節(jié)奏，歡快地走進教室。早自修由班長帶我們朗讀課文，等老師來了的時候，我們就開始講作業(yè)了。

當(dāng)下課鈴聲響起時，同學(xué)就一轟而散，有的在教室里看書或?qū)懽鳂I(yè)，還有的在教室外面做游戲，我們一看到老師進教室后，我們就跟在老師的屁股后面，跑到自己的座位上，連忙拿起語文書，做了下來，準(zhǔn)備上課。今天我們學(xué)了22課牧場之國，知道了荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國。

我還知道荷蘭以郁金香、風(fēng)車、牧場和運河而聞名天下，這樣的景色真讓人著迷，學(xué)了這篇課文，我真想去看看。 上完一節(jié)課我們就要去做操。

我們學(xué)校的操場那可叫大，做操的時候，全用廣播放音樂。如果沒有這些廣播，這么大的操場根本聽不到聲音。

做完早操，就開始跑步。跑完步，我們就進教室上課。

別以為我們所有的課都在班里上，我們音樂課有音樂教室，美術(shù)課有美術(shù)教室，電腦課有電腦教室，上體育課我們還有籃球場。操場上有跑道，還有單杠、雙杠，我們就在這里上體育課，玩游戲。

我們學(xué)校人雖多，但一點都不亂。因為有許多規(guī)章制度，還有值周生和老師值周。

一旦發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，就會馬上記 錄下來，就扣分。 洋溪小學(xué)讓我快樂，讓我開心。

6.校園的操場作文怎么寫

我們的校園坐落在美麗的三江邊，校園里環(huán)境優(yōu)美，其中最引人注目的是又寬又大的操場。

如果你一走進操場，首先映入眼簾的是那鮮紅的跑道，那跑道踩上去十分柔軟，因為這種跑道是用塑膠做的，所以十分的舒服。其次是翠綠的籃球場，每次不管是做操、打籃球、踢足球都是在那里進行的。

操場的北邊有一個升旗臺，每逢星期一時，全校師生都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，高高飄揚的五星紅旗襯著藍藍的天，形成了一幅美麗的圖畫。

操場的墻邊種著許多大樹，有四季常青的橡樹、萬年青，這些樹不管是春夏秋冬還是嚴(yán)寒酷暑，一個個都挺拔威武。站在這里有一種清香自然的味道，使人聞到這種氣味就心曠神怡。

操場上最熱鬧的地方要數(shù)西北邊的乒乓球臺了。看兩個大哥哥正在激烈的對決。乒乓球在臺上盡情的飛舞著，忽左、忽右、忽前、忽后。他們打的不相上下，不分勝負(fù)，難舍難分。每當(dāng)有同學(xué)打了一個好球時，有的同學(xué)拍手叫好，有的同學(xué)連聲歡呼，有的同學(xué)大聲稱贊。上課了，操場上很快恢復(fù)了平靜，只聽見教室里傳來一陣陣?yán)世实淖x書聲。

操場上生機勃勃，歡聲笑語充滿了整個校園。我愛我的校園，更愛這美麗的操場。

7.體育活動作文

我喜歡的一項體育活動

要說體育活動，我最喜歡的就是打羽毛球了！

記得我在二年級時，經(jīng)?？吹酱笕藗兇蛴鹈?，看到羽毛球在空中飛來飛去，再看看大人們靈活地的技藝，我很艷羨。便搖著媽媽說：“媽媽，我想學(xué)打羽毛球！”媽媽摸了摸我的頭說：“想鍛煉是好事，但要堅持到底哦！”我興高采烈的點點了頭。

回到家，我便拿起羽毛球拍，跳到媽媽面前說：“媽媽，咱們現(xiàn)在就學(xué)吧！”媽媽無奈地說：“好吧，但是要堅持，不能半途而廢！”我沖媽媽做了個鬼臉，跑了下去。

在開始時，媽媽先給我演習(xí)了拿羽毛球的動作，我不屑一顧，心想：這有什么難的？我一學(xué)就會！媽媽示范完了，我拿起球拍，輕輕一打，然而，并沒有我想的那么簡單。只見羽毛球好像在捉弄我似的，輕輕一躲，我不但沒打著，而且還飛進了垃圾桶！我很不服氣，又拿了個球，使勁一打，這回沒想到的是：球拍跟著羽毛球一起飛了過去，只聽“砰嘰”一聲，球拍掉在了的上，我哭笑不得：平時看阿姨們打得行云流水，為什么我學(xué)著那么難？我百思不得其解，一次又一次打了起來，可一點也不奏效?？墒窃郊痹揭姴坏匠尚?，我仍見不到成效，我仍然沒有接住它！我很生氣，將球拍放下，氣鼓鼓地想：“真是的，打羽毛球真難，當(dāng)初為什么要學(xué)它呢？好后悔呀！我已經(jīng)沒有了信心，跑過去跟媽媽說：“媽媽，我能不學(xué)嗎，好難呀！”媽媽微笑的說：“輕敵了吧！認(rèn)真點，你一定能學(xué)會！”，媽媽這句話激勵著我，我有精神抖擻的練了起來，這次，我沒有氣餒，而是堅持不懈。我又開始打了起來，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)掌握住了技巧，打得更熟練了，雖然我已經(jīng)滿頭大汗了，但我依然堅持練習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會了打羽毛球

對羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣，每當(dāng)看到電視上有羽毛球比賽時，我都要好好學(xué)習(xí)一番，那一場場驚險的球技，讓我緊張極了！羽毛球是我無法割舍的愛好！

羽毛球給我?guī)砹藷o限樂趣，為我?guī)砹艘嫣?，它不但使人強身健體，還對我的成長有幫助，我愛羽毛球！

摘自：出國留學(xué)網(wǎng) 作者：You

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8.求一篇體育鍛煉作文,400字的,不要片段,只要作文,適合小學(xué)4年級

我喜歡的體育運動-籃球 |關(guān)于我喜歡的運動的作文

我喜歡打籃球

體育使生命更健康，使生活更美麗，使人類不斷進步，使世界擁有和平時刻……奧林匹克精神在我們心中激蕩。我酷愛運動，在眾多體育項目中，我最喜歡的是打籃球。

以前，我對籃球并不喜歡，但是在一次體育課中。我對籃球產(chǎn)生了興趣。那次體育課，老師把男生和女生分為兩隊，我們每個人都要依次投籃球，那隊進球就得一分?？磥砦也坏貌粎⒓舆@場比賽了，沒過多久，就到我投球了，對能否把球投中，我一點信息也沒有，我盡力把球扔向籃球框，想不到的球竟然進了，這使我一下變得激動起來，我沒想到，真沒想到自己的水平還不賴。正是因為投進了這一個球我忽然對自己有信心了，覺得籃球沒什么不好玩的，以后在每一次體育課上，要是老師說："誰要打籃球或者要踢足球在我這里拿球"的話后，我就會跑到體育老師那兒拿球玩，時間長了，我覺得籃球使我生命中不可缺少的一項運動。于是我就喊著問爸爸要籃球，爸爸爽快的答應(yīng)了。以后，我每天幾乎都剩余的時間用來打籃球。

啊！籃球真是我生命中不可缺少的一項運動，我喜歡打籃球。

9.招作文一篇,關(guān)于校園運動會的

熱鬧歡騰運動會，貿(mào)易學(xué)子顯雄威。在這秋高氣爽的十一月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的第七屆校運動會。

此次運動會我校共有455名學(xué)生參加了9個項目的角逐。一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

8:00隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場進行行進操的表演。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級的表演各有千秋，有的隊形多樣，有的衣著亮眼，有的動作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。有些和著動感的音樂，手持雙筷敲打出清脆響亮的節(jié)奏；有些拍打著皮球，猶如歡快聰穎的精靈；有些衣裙擺擺、手握舞扇，劃出一道道優(yōu)美的弧線，還有些氣宇軒昂、手持禮炮，向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場的師生無不動容，無不欣喜。據(jù)了解，行進操所用的服裝以及道具很多都是學(xué)生自己挑選及購買的，他們表演的隊形以及動作也是自己探討和編排的。這完全體現(xiàn)了學(xué)生對此次運動會的熱情與向往，也充分展現(xiàn)了他們較強的自主能力和組織能力。

當(dāng)行進隊伍全部入場后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確無誤，動作到位有力。在他們的臉上，我們看到了青春的氣息，青春的價值，青春的活力，似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。

9:30當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田徑賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。

比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運動會在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項賽事，順利的降下了帷幕。此次運動會再創(chuàng)歷史之最，共產(chǎn)生9個項目的冠軍，有1人打破校記錄，1人平了校記錄，獲得男、女團體冠軍的班級分別是03F2班和04國際商務(wù)3班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時，我感到運動精神在貿(mào)易學(xué)子中展現(xiàn)得一覽無余。

體育是精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運動會既是檢驗學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。